PRO-E实体特征的制作课件.ppt

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1、打开知识的大门Pro/E简明教程第三章第二节Pro/E实体特征的制作(二)一、Sweep特征绘制步骤P225这是建立的轨迹线这是建立的剖面最后生成的三维图1.【插入】【扫描】【伸出项】2.【绘制轨迹线(SketchTraj)或选择轨迹线(SelectTraj)】【进入Sketch绘剖面】【对话框中OK完成特征建立】P224二、选择扫描方式a、绘制开放轨迹时,其截面一定要封闭。如果轨迹与已存在的实体相接触,系统会问是自由端点还是融合端点。b、绘制封闭轨迹与开放截面时,在属性菜单中必须选择增加内部因素(AddInnFcs)c、绘制封闭轨迹与封闭截面时,在属性

2、菜单中必须选择无内部因素(NoInnFcs)三、扫描特征制作举例1开放的截面增加内部表面封闭的截面无内部表面1、截面不可互相交错2、截面沿轨迹扫描的过程中产生干涉的情形,通常都是由截面与轨迹之间的关系定义不当所导致。如截面的半径过大等3、如果希望端点与实体融合,轨迹线必须与已存在的实体相接触。四、绘制Sweep实体特征的注意事项五、可变截面特征的制作VariableSectionSweep菜单[插入]—[扫描]命令未完成向操控面板的转化,野火版在扫描方面提供了整合命令—可变截面扫描,此命令中当选择恒定剖面时,相当于菜单中的插入—扫描。可变截面扫描是采用扫描轨迹线

3、控制草图剖面,在草图剖面沿原点轨迹扫描时保持与其他轨迹线之间的几何关系,从而形成多变的模型。(1)命令按钮的含义1、基本概念(2)轨迹线的种类◆原始轨迹线(OriginTrajectory)剖面的圆点落在此轨迹线上◆X轨迹线(X-vectorrajectory)定义剖面X-轴的走向(Z轴指向屏幕外)◆其它轨迹线轨迹线可用基准曲线按钮绘制选择多条轨迹按ctrl键,在绘图区选择.(3)剖面控制a、草图截面的Z轴方向(法向)控制垂直于轨迹—截面垂直于原始轨迹垂直于投影—截面垂直于轨迹在某平面上的投影,投影的方向需选参照恒定的法向—截面的方向恒定,一直于某一个方向一致

4、b、草图截面的X轴方向控制 指定另一条曲线作为X向轨迹线 该方向的控制通过参照选项区的水平/垂直控制实现(4)使用变截面扫描时的注意事项a.特征建立过程中,选择或建立的第一条轨迹为轨迹线,其余为轮廓线。选择多条轨迹时按住ctrl键。b.选择轨迹线时要注意起点箭头的位置,该位置为绘制截面的位置,可使用起始点更改起点箭头的位置。点击箭头可换向。或选择新的起始点—选菜单[草绘]—[特征工具]—[起始点]。c.除终点外轮廓线不得与轨迹线相交。d.所有的轮廓线都要通过绘制截面的平面,但其长度不一定要与轨迹线相同,最后特征的长度将与轨迹线或轮廓线中最短者相同。e.当轮廓线无

5、法与截面的绘图面相交时,则必须额外定义基准点当作起始点。2、变截面扫描创建特征步骤步骤1建立一个新文件和三个默认的基准DTM1、DTM2、DTM3步骤2用草绘指令分别建立四条轨迹曲线(否则因有交点而交叉):三条在TOP基准面上,一条在FRONT基准面上。(点击箭头可改变方向;右键菜单选择起始点)例一步骤3用4条基准曲线作为可变截面扫描的轨迹线以建立实体特征。◆命令:插入->可变截面扫描->参考->垂直于轨迹◆选择原始轨迹线◆(CTRL键)选择轨迹线->X◆选择其他控制迹线2、变截面扫描创建特征步骤步骤4单击仪表盘->2D绘制截面图->完成截面图绘制操作演示2、变

6、截面扫描创建特征步骤用轨迹约束截面3、变截面扫描创建特征举例2VariableSectionSweepFRONT面TOP面剖面与轨迹没有定义数学关系式Sd4=60+50*trajpar注:Trajpar=0~1Sd4=60+50*sin(trajpar*360)用公式约束截面4、变截面扫描创建特征举例3信息—>切换尺寸工具—>关系a、草绘轨迹线为圆-top绘图面(直径160圆)-完成b、变截面扫描-薄板伸出项-截面垂直于原始轨迹c、绘制截面如图,工具—关系,改变高度40尺寸为Sd#=40+5*sin(trajpar*360*15)5、可变截面扫描举例4用公式约束

7、截面用图形约束截面6、变截面扫描创建特征举例5步骤:1.旋转2.插入/模型基准/图形:图名groove3.草绘扫描轨迹线sd74.变截面扫描,绘制截面,建立关系Sd7=evalgraph(“groove”,trajpar*360)例六:4-09-wine-bottle.exe7、变截面扫描创建特征举例6洗发水瓶绘图步骤1.草绘扫描轨迹线a、front面上中间绘制长150的垂直线b、front面上绘制如下曲线c、front面上以right面为镜像平面镜像已画曲线(编辑菜单-镜像)d、right面上绘制同样的曲线,如图e、right面上以front面为镜像平面镜像该

8、曲线2.插入/模型基准/

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