S版语文小学二年级28《做灯笼》课件.ppt

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1、一个南瓜两头空，肚里开花放光明，有瓜没叶高高挂，照得面前一片红。猜灯谜谜底：灯笼灯笼的由来中国的灯笼又统称为灯彩，起源于1800多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。经过历代灯彩艺人的继承和发展，形成了丰富多彩的品种和高超的工艺水平。从种类上有:宫灯、纱灯、吊灯等等。从造型上分，有人物、山水、花鸟、龙凤、鱼虫等等，除此之外还有专供人们赏玩的走马灯。同学们见过灯笼吗？灯笼它形状万千，五颜六色，让我们一起来看看。23、做灯笼受赞zànjiǎngxíngshì

2、zhìzhàodànmóbiān但捏shòuniē型奖罩置室模编造到得扬是教布写口良心受到赞扬得奖心灵手巧模型教室布置贴在烦恼漂漂亮亮使劲发愁咱们发礼物123456（)（）（)23儿不由得给他俩说一说1.《做灯笼》这篇课文讲了谁和谁之间的故事呢？王京和李良李良王京这篇课文讲的是（）和（）一起（）做灯笼的事。李良王京合作说一说你能介绍一下王京和李良的情况吗？王京和李良是同桌。王京是班里公认的小画家。她的画儿不光受到同班同学的赞扬，还在学校的美术大赛中得过奖呢。李良可不爱画画儿，但是他的手很巧，会捏泥人，会做飞机模型，还能用草叶编小蚂蚱。你能夸夸王京吗

3、？你能夸夸李良吗？同学们看了,不由得给他俩鼓起掌来。同学们为什么使劲鼓掌？如果你是他俩的同学，你会说什么？他们为什么要做灯笼?又怎么会想到合作做灯笼的呢?新年快到了，同学们都行动起来，想把教室布置得漂漂亮亮的。王京想画一幅画儿，把它贴在教室的墙上。可是她发现已经有好几个同学在画画儿了。那做什么好呢？王京把心事告诉了李良，没想到李良也在烦恼呢。原来李良扎了一个漂亮的纸灯笼，正在发愁白白的灯罩缺少点儿色彩呢。李良想了想，忽然有了主意。他对王京说：“咱俩合作吧！你在我扎的灯笼上画画儿，好不好？”王京听了很高兴，使劲点了点头。王京在李良做的灯罩上，画了花草

4、，画了树木，画了可爱的小金鱼……在生活中，你有和别人互相合作，共同完成一件事情吗？说说你完成之后的心情。学了课文以后，你明白了什么？每个人都有自己的长处，如果能与别人真诚合作，就能发挥自己的特长，把事情做得更好。尺有所短，寸有所长。众人拾柴火焰高。人心齐，泰山移。星多天空亮，人多智慧广。团结就是力量。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。关于团结合作的谚语dēng灯光台灯部首：火音序：D灯火liáng良好良心音序：L部首：丶优良dàn但是不但单人旁音序：D但愿但jiào教学教师音序：J部首：反文旁教室教xíng行走行动行人音序：X部首：双人旁行xiào学

5、校校园校长音序：X部首：木字旁校shì教室室外室内音序：S部首：宝盖头室zhuō课桌桌子书桌音序：Z部首：木字底桌多音字：咱{（咱们）zánzá（咱家）劲{jìnjìng（使劲）（劲敌）王京为什么在灯笼上写下“合作真快乐”这几个字？