一节别开生面的课ppt分析课件.ppt

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1、呼风唤雨出乎意料腾云驾雾归根到底搜肠刮肚(先填空，组成成语，使所填的的相邻的两个字组成一个词语，)甜言蜜质彬彬     见仁见害攸关死里逃斟句酌    无恶不过饰非心心相日如年自怨自出于蓝气壮山辕北辙生花妙蛇添足擒贼擒妙维肖下里人碧辉煌万古长底捞月     饱食终末倒置倚老卖己救人十全十计民生见多识山再起至高无枯石烂语文智利生字作文印度艾青河南笔画王维巴金青海日本老舍美国广东上海分门别类中国的省名：国家名:中国作家名：语文名词：河南青海广东上海智利印度日本艾青王维老舍语文生日作文笔画别开生面就是新的面目，比喻另外创出的一种新的形式或局面。一节别开生面的课小游戏报名字聊聊自己的名字段金

2、燕姓名：来历：含义：喜欢这个名字吗？出生时爸爸取的刚入秋，炎热稍稍褪去了几分，秋风习习，家里不知什么时候住进了燕子一家，它们在横梁上衔泥垒巢，一家大小过起了安乐的生活，每天窝里热闹极了，叽叽喳喳，爸爸一看燕子这么热闹喜庆，而金色往往又代表着秋天，秋天是个丰收的季节，硕果累累，所以爸爸就给我取了这个名字。名字很普通，叫了这么多年也习惯了，如果有机会，我想给自己取个新名字。我的名字我做主要求：1、或新颖有趣高乐高齐天大圣陈皮猪猪侠六小龄童生命一号2、或好听玫瑰仙子蝴蝶美眉幸福不倒翁还珠格格3、或有特殊含义帅康美丽紫荷北大水煮蛋牛奶巧克力奥利奥登峰者取个新名字鹏程万里（1）用崇拜的偶像来取

3、名。如：姚明二世、费迪生（2）用心愿来取名。如：钱多多、张瘦瘦（3）用喜爱的事物来取名。如：奥特曼、王小花（4）用自己的特征来取名。如：光头李、李大眼。要至少想两条取这个名字的理由。想好以后把你的新名字写在这张纸上，把字写得大大的！课堂回顾:注意到老师课堂上的动作和表情了吗？当老师宣布让为自己取新名字时，你又是怎么想的？在想名字的时候，其他同学的表现？你给自己起了个什么名字，为什么要取这个名字？好词：苦思冥想异常兴奋东张西望窃窃私语好句:老师来回地游走在课桌间；同学们有的用手撑住脑袋苦思冥想；有的拿着笔敲着脑袋；还有的一动不动地呆在那儿……点名：看看谁的反应快。活动规则：我喊到谁的名

4、字，谁就要马上站起来，响亮、清晰地回答：“XXX到！”谁如果忘记了自己的名字、或者反应慢了。我们就要把他一个小小的惩罚。点名1、老师要点名了，你的心情怎么样？在想些什么？2、老师开始点名了：老师点名时，同学们仔细观察，点到名的同学是什么反应？其他同学什么反应？请你尽量记住同学们的新名字，记得越多越好。课堂回顾哪些同学的名字给你留下了深刻的印象？谁的名字最有意思？他回答“到”时的声调？动作？神态？场上同学们的反应？老师的反应？规则：用自己记忆中的“新名字”来点同学的名，比赛时间一分钟，谁记得名字最多，谁就是当之无愧的“记忆之星”。记忆之星小眼睛警醒一点哦！他怎样上台的？是怎样将记忆中的

5、新名字一个一个地从记忆宝库里挖出来的？（神态？动作？）结果怎么样？表示紧张的词语和俗语忐忑不安焦头烂额七上八下如释重负如坐针毡胆战心惊心急如焚焦急万分急不可待迫不及待心如火灼神色张皇捏一把汗急不择言逍遥自在手舞足蹈怀里揣着十五只兔子——七上八下十五把铡（zhá）刀铡草——七上八下十五个吊桶打水——七上八下我们的名字在现实生活中并不能像在这节课中一样，可以自己做主，但是我们自己的生活可以自己来做主，比如自己合理安排时间；自己的事情自己做。题目:《我的名字我做主》《大家一起来》《我的新名字》《一节别开生面的课》（一）介绍起名的原因。例如：每个人都有自己的名字。可是长辈在给我们取名字的时候

6、，既没有和我们商量过，也没有经过我们的同意。因此，有的人喜欢自己的名字，有些人却为自己的名字伤透了脑筋。例如：许多人对自己的名字不太满意，有的是以为名字不够响亮；有的是因为名字笔画太多；还有的是因为被人念错。（二）创新开头，可以以一个学生的名字为开头，引起读者的注意，然后再对课堂气氛或环境进行介绍。例：“我叫石石坚。”咦，谁的名字这么奇怪？我不由自主地扭过头去，原来是一个身材高大，看起来非常强壮的男孩在报名呢！引来全班一阵哄笑声。开头:中间：各个环节的内容按一定的顺序，用生动的语言组织起来，注意大家的动作、表情及你自己的心理活动。让人有一种身临其境的感觉。结尾：（一）从一个简单的课堂

7、游戏中引发你对生活的思考。（二）想象性结尾，给人丰富的想象，让人回味无穷。例：“哈哈哈……”，教室里不断地传出一阵阵欢笑声，我们的游戏还在继续……1、我叫叶正浩，我早就想换个名字了，今天，石老师给了我一个机会，让我如愿以偿，我高兴得不得了。2、一出生，父母就给我取了“戴依芮”这个名字。我很遗憾这个名字不是我自己取的，凑巧今天老师叫我们自己给自己取个新名字，这才满足了我的愿望。3、今天上作文课，老师给我们一个给自己取名字的机会。4、上课了，刘老师笑着说：“今