一轮复习区域生态环境的建设课件.ppt

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1、区域生态环境建设第一讲荒漠化的防治——以我国西北地区为例考纲：区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及相关的治理保护措施荒漠化的成因、分布、危害和治理措施水土流失的原因、危害及治理措施基础知识回顾西北地区荒漠化荒漠化的概念西北地区荒漠化成因分析荒漠化的防治内容荒漠化的防治原则防治荒漠化的措施和重点黄土高原水土流失水土流失概念黄土高原小流域综合治理开发的模式水土流失的原因一、区域生态环境问题的答题模板1、生态环境问题的整体分析思路针对方向明确区域发展背景分析区域存在的问题分析问题产生的原因制定综合整治措施区域地理位置和范

2、围区域开发状况和程度自然原因人为原因2、生态环境问题的判断方法（1）根据材料信息判断区域生态问题材料中如果出现“干旱”“过度农垦、放牧”等词语，则初步判断是荒漠化；材料中出现与“植被破坏”“过度樵采”有关的词语，则可能出现的生态问题是水土流失；材料中出现与“围湖造田”类似的词语，则可能出现的问题是湿地破坏。（2）根据区域来判断生态问题如果试题以区域图切入，先要进行区域定位，通过区域环境特征判断环境问题。具体如下：区域可能的生态环境问题我国西北地区、远离海洋的内陆地区、降水稀少地区荒漠化丘陵地区，季风气候下的高原地区，降水集

3、中、植被稀疏地区水土流失山地森林破坏、水土流失、生物多样性减少平原耕作区水土流失、湿地减少干旱、半干旱草原区土地荒漠化（3）根据统计图表来判断生态环境问题通过分析图表包含的地理要素来判断，如图表材料显示的是耕地面积和湖泊、河流面积变化，则可能表示的生态问题是湿地减少或破坏；如果显示的是森林和河流含沙量的关系，则可能表示的生态问题是水土流失；如果显示的是放牧数量与植被疏密关系，则可能表示的生态问题是荒漠化3、从自然原因和人为原因两方面分析生态环境问题产生的原因原因自然原因地形（海拔、起伏状况、封闭状况气候（热量条件、降水条件

4、、风力和风向）土壤（土壤组成、肥力、质地）河流（流量大小、侵蚀强度和沉积强度）植被（疏密状况、季节变化）人为原因包括当地的农业结构、居民能源消费结构、生产技术、政策导向4、解决区域生态环境问题的措施和对策（1）针对自然因素的措施根据环境问题产生的自然原因，从减弱或消除自然原因对环境问题影响的角度分析对策。例如，水土流失的产生于地形坡度有关，可以通过植树造林、平整土地等措施减少水土流失的发生。（2）针对不合理人类活动的对策改变不合理的人类活动，顺应自然发展规律。例如，毁林开荒——退耕还林；围湖造田——退耕还湖；陡坡垦荒——立

5、体农业；农业结构单一——多种经营（3）针对区域经济发展的措施把环境治理和经济发展结合起来，才能从根本上治理环境问题。例如，我国南方丘陵山区，要治理水土流失，最好的措施就是发展立体农业；我国牧区的荒漠化治理，除了规定合理的载畜量外，还要加强人工草场的建设；我国东北林区，除了保护森林外，还要加强森林资源的综合开发与利用等“石漠化”全称石质荒漠化，主要指亚热带湿润的岩溶地区，土壤遭受严重侵蚀，基岩大面积裸露，地表呈现出类似荒漠化景观的土地退化现象。石漠化已逐渐演变成继沙漠化和水土流失之后的我国第三大生态问题。1000多万广西石漠

6、化地区的群众面临着共同的生存挑战。据最新监测结果，广西有石山面积8.33万平方千米，占该区国土面积的35.3％，比台湾和海南两省国土面积总和还多。其中，已经石漠化的土地达3500多万亩、潜在石漠化土地2700多万亩。(1)广西是我国石漠化问题最严重的地区，结合区域自然特征试分析产生石漠化的原因。（6分）(2)结合对荒漠化问题的理解，你认为应采取什么措施来遏制广西地区石漠化的蔓延。（4分）（1）本题考查引起石漠化的主要原因。广西喀斯特地貌发育，土层薄；植被覆盖率低；降水集中，多暴雨。发生水土流失，植被很难恢复。（2）本题考查

7、石漠化的防治措施。应利用生物措施与工程措施相结合，大力实施退耕还林还草工程；采取综合措施，多途径解决石山区的能源问题；控制人口增长与生态移民相结合；调整农业生产结构，调节农、林、牧用地之间的关系。沙漠中植被的出现可对沙丘产生一定的影响。其主要作用机制是A．降低风速进而增加风沙流对地表的侵蚀B．增加风沙流中颗粒物的含量而减少堆积C．促进风沙流携沙能力的增强而增大侵蚀D．拦截风沙流中的悬浮颗粒物并形成沉降2014广东文综D阅读图文资料，完成下列要求：图下所示区域海拔在4500米以上，冬春季盛行西风，年平均大风（大于等于8级）日

8、数157天，且多集中在10月至次年4月，青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重，且主要为就地起沙，风沙流主要集中在近地面20-30厘米高度范围内。（1）分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源。（6分）（2）说明上述沙源冬春季起沙的原因。（5分）（3）简述风沙对该路段铁路及运行列车的危