七年级上学期生物知识点小结人教版课件.ppt

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1、生物七上考点1.生物的特征有：ABC_______________DE（病毒除外）2.生物圈的范围：如果以为标准来划分，生物圈向上可达____千米的高度，向下可深入千米左右的深处，这个厚度为____千米左右的圈层，包括的底部、的大部和的表面。3.生物圈为生物的生存提供了基本条件：、、,和，和。4.影响生物生活的环境因素包括：和。非生物因素包括、、、等。是指影响某种生物生活的其他生物。5.生物与生物之间最常见三种关系是：、、。七星瓢虫捕食蚜虫（），稻田里的杂草与水稻（），蚂蚁的家庭成员（）。6大树底下好乘凉；千里之堤，毁于蚁穴；植物的蒸腾作用调节空气湿度；植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力；

2、动物粪便改良土壤；蚯蚓松土等体现了生物与环境的什么关系。。生活需要营养能进行呼吸能排出体内产生的废物能对外界刺激做出反应能生长和繁殖由细胞构成海平面101020大气圈水圈岩石圈营养物质阳光空气水一定的生存空间适宜的温度非生物因素生物因素光水分温度空气生物因素捕食竞争合作捕食竞争生物对环境的影响合作7探究实验的程序：、、、、、。8.探究实验：光对鼠妇生活的影响提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。实验的变量：___________每小组要用10只鼠妇做实验而不用1只的原因是：。为什么要计算全班各级的平均值？_________________

3、____9.生态系统的概念：在一定地域内，与所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个。10.生态系统的组成：生物部分：、、________：阳光水、空气、温度11.植物是生态系统中的，动物是生态系统中的，细菌和真菌是生态系统中的。12.食物链和食物网：食物链主要是指与之间吃与被吃的关系。食物链以为起点，终点为最高级。提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流有无光照避免偶然性，减小误差。相当于做了多次重复实验，减小误差，避免偶然性。环境生物生态系统生产者消费者分解者非生物部分生产者消费者分解者生产者消费者生产者最高级消费者13..物质和能

4、量沿着和流动的。物质是沿着食物链和食物网逐级累积的。14.生态系统具有一定的能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的，叫。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。15是最大的生态系统。16.森林生态系统具有的作用，被称为“”。17湿地生态系统的作用：等。被称为地球的“”。沼泽是典型的，扎龙自然保护区属于。18.人工生态系统包括：和。19.动物在自然界中的作用是：⑴促进自然界，⑵维持。⑶帮助植物传播花粉和种子。20.细菌和真菌在自然界中的作用是：⑴作为分解者参与。⑵与其他生物。⑶使动物、人或植物生病。食物链食物网有毒或有害自动调节生态平衡生物圈涵养水源、保持水

5、土绿色水库净化水源、蓄洪抗旱地球之肾湿地生态系统湿地生态系统农田生态系统城市生态系统物质循环生态平衡物质循环共生21．显微镜使用的方法步骤：取镜安放、对光、观察、整理装箱。22．调节光线的强弱：用遮光器上面的或。23．显微镜下的物像是。物像偏向左下方，若使物像移到视野中央，就要向移动玻片标本24、物镜放大40倍，目镜放大10倍，显微镜放大倍数是倍。25、在观察时先使镜头缓缓下降，此时眼睛一定要看着。目的是。26、观察标本时，先用低倍镜观察，再换用高倍镜。由低倍镜换用高倍镜视野，观察到的细胞数目，每个细胞的体积。27、放在显微镜下观察的生物材料，应该是的。28、玻片标本常用的有、、。29、

6、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：①方法步骤：准备（擦干净、滴清水）；制作（撕下内表皮、展平；盖盖玻片）；染色（滴碘液、吸水）②滴加碘液的目的是：。③盖盖玻片的方法：。目的是。光圈反光镜倒像左下方400物镜避免物镜镜头打破玻片标本增大减少变暗薄而透明切片涂片装片染色，使细胞结构更清楚，细胞核染色最深用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上避免盖玻片下面出现气泡而影响观察30、人口腔上皮细胞临时装片制作：①方法步骤：准备（擦干净、滴生理盐水）；制作（刮几下、涂抹；盖盖玻片）；染色（滴碘液、吸水）②滴0.9%生理盐水的目的是：。31、填出动物细胞和植物

7、细胞的结构名称保持人口腔上皮细胞的正常的形态，便于观察细胞膜细胞核细胞质细胞壁细胞膜液泡细胞核细胞质叶绿体32、将下列细胞的结构与功能特点用直线连接起来1、细胞膜A、保护和支持作用2、细胞核B、控制物质进出细胞3、叶绿体C、光能转化为化学能4、细胞质D、细胞的控制中心5、液泡E、与花色、果味有关6、细胞壁　　　　　　F、液态，可以流动。7、线粒体　　　　　　Ｇ、发动机33、植物细胞与动物细胞的相同点：都有、　　　、　　。