七年级上册第19课江南地区的开发课件人教版（.ppt

《七年级上册第19课江南地区的开发课件人教版（.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第19课江南地区的开发江南地区的开发江南指长江中下游以南的地区。江南地区开发的表现兴修;开垦;广种;推广;推广;得到开发施肥图水利荒地水稻（双季稻、三季稻）牛耕施肥小麦广东、福建等地“楚越之地，地广人希，…或火耕而水耨nòu，…不待贾gǔ而足，…无积聚而多贫。”——司马迁《史记》江南……民户繁育……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（rěn，丰收），则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》（南朝）讨论《宋书》里描写的南朝时的江南与司马迁描述的江南有什么相同和不同之处？相同：地域辽阔（自然条件）不同：人烟稀少到民户

2、繁育（劳动力增加）江南由落后到开发（经济水平提高）讨论《宋书》里描写的南朝时的江南与司马迁描述的江南有什么相同和不同之处？小组讨论：江南地区得到开发的原因1、自然条件优越，适宜农耕2、北民南迁，带来大量劳动力和先进技术3、江南地区战争少，社会安定4、南北方人民共同的辛勤劳动5、南方统治者重视发展经济以上5项，哪一项才是江南地区得到开发的最主要的原因？北民南迁据史书记载，西晋后期北民南迁人口近百万。为什么当时这么多北方人离开自己家乡，到原本并不富裕的江南地区去了？阅读教材第一子目（108-109）谈谈你对西晋印象最深刻

3、的历史事件北方战乱三国鼎立局面是如何结束的？263年，魏国灭蜀汉266年，司马炎废魏帝，自称皇帝，建立西晋。西晋280年，晋灭吴，三国鼎立局面结束.西晋统一司马炎五胡内迁西晋统治者是怎样对待内迁的少数民族？匈奴、鲜卑、羯、氐、羌西晋统一280年316年西晋的短暂统一司马睿北民南迁西晋末年，中原汉人第一次大规模南迁建康东晋北方战乱为江南经济发展带来劳动力和先进技术大批中原人移居岭南，其中一部分来到香山岛苻坚淝水之战前秦统一北方前秦是哪个民族于何时建立的？谁领导前秦走向富强，并统一了北方？王猛VS东晋前秦苻坚谢安淝水之战历

4、史独白剧第一幕淝水之战爆发前VS东晋前秦第二幕淝水之战爆发后VS东晋前秦苻坚远望八公山上的草木，误认为是晋军。前秦士兵拼命逃回北方，当他们听到风吹过的声音及飞鹤的鸣叫，都以为是晋兵仍在后穷追不舍抢答淝水之战是由哪一方何时挑起的？前秦，383年淝水之战中前秦、东晋指挥官分别是？苻坚、谢安淝水之战的结果怎样？晋军大败秦军跟这次淝水之战相关的成语有哪些？草木皆兵、风声鹤唳、投鞭断流北乱南稳淝水之战的影响南方的和平稳定，为江南经济的发展提供了有利的条件。江南地区的开发西晋的兴亡和内迁的各族淝水之战江南地区的开发劳动力技术安定的

5、环境江南地区开发的影响为我国经济重心逐渐南移奠定了基础魏蜀吴西晋十六国（前秦）东晋南朝（宋、齐、梁、陈）北朝三国两晋南北朝更替表建国于中国南方，都城都在建康，共170年。南：北：“学以致用”我们国家当前正在大力发展经济，你觉得江南得到开发的原因中，有哪些能给我们带来启示呢？如果你能穿越时空隧道回到这段历史时期，请问你愿意去北方还是南方？并说明理由。巩固练习1、结束三国鼎立局面，重新统一中国的王朝是A．曹魏B．东晋C．西晋D．前秦2、从东汉末年到西晋初年，北方少数民族陆续内迁的主要有A．鲜卑、匈奴、大月氏、羌、氐B．匈奴

6、、鲜卑、羯、氐、羌C．乌孙、鲜卑、匈奴、羯、羌D．匈奴、大月氏、乌孙、鲜卑、氐3、根据第一组两个历史名词的关系，给第二组添一个适当的词：①破釜沉舟—巨鹿之战②草木皆兵—A.官渡之战B.长平之战C.淝水之战D.赤壁之战4、东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是A.北方人民南迁带来劳动力和先进的生产技术B.江南统治者调整统治政策C.南方战乱少，社会安定D.南方的自然条件优越