七年级下册道德与法治精品课件-1.2尊重他人是我的需要.ppt

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1、第一课第二框尊重他人是我的需要2021/7/2811无论是谁,尊重他人都是()的需要,也是()的需要。2自尊的人懂得尊重他人,因为()。3尊重他人就要意识到()。4尊重他人使你()。5为了自尊,我们也需要(),来更好地(),然后把()。6在成长过程中,我们需要他人(),以便意识到自己的()。看我的!2021/7/282一、同样的自尊同样的快乐在我们成长的过程中,总会有很多人、很多事感动着我们,提醒着我们,激励着我们。你的存在对他人有什么意义?这些“他人”是谁呢?2021/7/283故事(一)小林因为交友不慎,他被一帮贪玩的同学影响了学习。当父亲看到他的考试成绩后,紧皱着

2、眉头,大口大口抽烟。父亲没有打他,也没有骂他,但懂事的小林能从父亲的眼神里读懂父亲的伤心和失望。正是这种眼神促使小林改变自己,又成为同学中的佼佼者。父亲开怀地笑了,说儿子是他的骄傲。小林看着父亲的笑容,他知道那是父亲对自己成功的赞赏,他觉得那真是自己的幸福。2021/7/284故事(二)小明上小学的时候,一次,他的叔叔帮他弄到了一张某明星的签名。小明非常高兴,就复印了好多张,想给同学们,但他又觉得这张签名来之不易,就想了个办法,以每张两块钱的价格卖给了想要签名的同学们。那些同学也如法炮制,复印之后再卖给其他的同学,结果被校长发现了,并告诉了小明的班主任郑老师,由他来处理

3、。郑老师看到难过又惭愧的小明,并没有批评他,而是晓之以理,告诉他学校是学知识的地方,而不是做买卖的地方,并说小明犯错误只是因为不知道这样的行为是错误的,知错能改就行了。老师的教育使小明知道了什么是对,什么是错,更严格地要求自己。2021/7/285这些人就是我们生活中的重要他人,我们会因为他们的表扬而高兴,因为他们的批评而难过,在他们的呵护和激励中,我们的自尊形成了;在他们的赞美与欣赏中,我们感受着做人的自豪与快乐。所以,我们也有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊严。(P9)2021/7/286你有关爱他人,呵护他人自尊的事例吗?或者是他人关爱呵护他人自尊的事例?说一说

4、2021/7/287二、尊重他人,就是尊重自己2021/7/288你有过这种经历吗?应该怪谁?1、在上学路上,交通警察把你叫到岗亭前,当着许多人的面批评你,因为你骑车撞了人却不肯认错。你能怪人家说话不客气吗?二、尊重他人,就是尊重自己2021/7/289你有过这种经历吗?应该怪谁?2、在同学家里,你的同学冲你皱眉头,因为你的脚发出难闻的气味,实在让人受不了。你能怪同学对你不礼貌吗?2021/7/2810你有过这种经历吗?应该怪谁?3、走进商场,人们见了你都赶紧躲避,因为你光着膀子,浑身是汗,你能怪人家嫌弃你吗?2021/7/2811你有过这种经历吗?应该怪谁?4、走在街

5、上,有人用责怪的目光盯着你,因为你毫不在乎地往地上吐了一口痰。你能怪人家看你不顺眼吗?2021/7/2812画面中的主人翁没能得到别人的尊重只能怪他们自己,因为他们的行为是一种不道德、不文明的行为,也是一种既不尊重自己又不尊重他人的行为。一个既不懂得尊重自己也不懂得尊重他人的人是不可能得到别人的尊重的。2021/7/2813自尊的人懂得尊重他人,要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。尊重启示:2021/7/2814中国古代有个小故事:有位考生进京赶考途中迷了路,见旁边有位老人,忙问:“喂,到京城还有多远?”老人见状回答:“三百丈。

6、”书生不解:“别人谈路程都论里,你这里怎么论丈?”老人回答:“你无理,我自然无里,只好论丈。”思考:老人“论丈不论里”给你什么启示?只有先尊重别人,才会赢得别人的尊重。在生活中,借助他人的眼睛来更好地认识自己,感受他人给予的美好,共享自尊的快乐。(P11)2021/7/2815我们在对自己认识过程中,由于知识与阅历的局限,常常面临“失明”、”失聪“等问题,在成长过程中,我们需要他人善意提醒。同时,意识到自己有弱点、盲点与误区,我们更应当严格要求自己,敞开心扉,虚心学习,大胆尝试,不断超越,增强自身的实力,做一个有尊严、有价值的人。(P11):怎样做一个有尊严、有价值的人

7、?2021/7/2816一言一行总关情温暖回忆……感动续写……第一次第二次第三次时间地点事件影响2021/7/2817小结:尊重他人是我的需要同样的自尊,同样的快乐——关注他人自尊,维护他人尊严尊重他人,就是尊重自己尊重他人是我的需要尊重他人使我更好地认识自己我们需要他人善意的提醒2021/7/28181、古人云:“以人为镜,可以明得失”,这句话是告诉我们()A.可以借助他人的眼睛来认识自己B.可以通过照镜子来了解自己C.可以通过自我反省来了解自己D.要正确认识自己只有借助他人A2021/7/2819

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