七年级生物上册 2.3.2 细菌课件 (新版)济南版.ppt

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1、第二节　细菌【学习目标】1、学会使用高倍显微镜观察细菌的形态。（技能）2、掌握细菌的形态结构特点。（重点）3、说出细菌的生活、营养、繁殖方式，懂得芽孢是一个休眠体。（重难点）4、明确细菌与人类的关系。细菌在自然界中分布很广，空气、水、土壤、人体体表及内部都存在，为什么我们看不到到它？思考细菌个体十分微小（10亿个细菌仅有一颗小米粒大，1000个细菌排成一排才有1毫米长。）一、细菌的形态和结构用高倍显微镜观察细菌的形态：步骤（1）将细菌的永久装片放在显微镜上，用低倍镜观察；（2）移动装片，将欲观察的对象移到视野中央；（3）转动转换器，换上高倍镜；（4）慢慢转动细准焦螺旋，

2、使物像清晰；（5）观察细菌的形态球状杆状螺旋状高倍镜下的细菌形态精彩展示细菌是单细胞的个体还是多细胞的个体？单细胞思考？电子显微镜要了解细菌的结构，必须在电子显微镜下才能观察到细菌的结构是怎样的？123456遗传物质细胞质细胞膜细胞壁纤毛荚膜细菌无成形的细胞核，是原核生物生展示点播细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质植物叶肉细胞比较细菌细胞和植物细胞结构的异同点细菌细胞遗传物质鞭毛细胞质荚膜细胞壁细胞膜生上台讲解总结比较:植物细胞和细菌细胞异同相同点不同点植物细胞细菌细胞细胞壁细胞膜细胞质有遗传物质有细胞核有叶绿体和液泡无成形的细胞核无叶绿体和液泡思考：细菌能进行

3、光合作用吗？它们是怎样生活的？精彩展示1·大多数细菌是何种营养方式？2、细菌的生活方式有哪些？请举例说明。3、何种繁殖方式？自主学习探究细菌的生命活动特点分裂繁殖腐生、寄生大多数异养少数自养二、细菌的生命活动请对照以上问题依据学案【学习过程】二要求自学课本P111-112，学完后要上台展示！请你对照屏幕讲解细菌的分裂生殖过程遗传物质复制中部向内凹陷形成2个细菌1个细菌图片、动画展示细菌的生殖及芽孢芽孢是细菌个体缩小、细胞壁增厚形成对不良环境有较强抵抗能力的休眠体知识点播，归纳小结一个细菌形成一个芽孢（不是孢子）不是生殖细胞考考你：若你每个手指有10个细菌，细菌每30分钟

4、繁殖一代，在没洗手的情况下，2小时后你每个手指上细菌数目是：10×24=160拓展1、吃剩的饭菜夏天比冬天容易变坏通过以上分析，你认为细菌的生长繁殖需要哪些条件？1.适宜的温度；2.充足的营养物质；3.水分3、晒干了的肉不容易腐败变质2、富含有机物的水比洁净的水容易变质细菌的生长繁殖条件生精彩讲解有些人一提到细菌，立刻就会想到细菌可以使人致病，认为细菌是人类的“敌人”，你是如何看待这个问题的？各抒己见三、细菌与人类的关系1、乳酸菌:用途广泛，酸奶、泡菜、酸菜等都离不开它2、根瘤菌：有固氮作用，有利于豆科植物的生长3、醋酸杆菌：用来制醋酸（在进行无氧呼吸时，产生大量乙酸）

5、4、放线菌：能产生杀死和抑制细菌繁殖的物质，利用这个特点，医学上将其制成抗生素药品，用于消炎灭菌开拓视野我说你补充学有所获杆状螺旋状细胞膜细胞质遗传物质鞭毛荚膜寄生腐生分裂生殖芽孢有害有益细菌细胞壁球状单细胞个体特殊结构高温、干旱低温生活方式繁殖方式与人类的关系大肠杆菌肺结核等应用于生产生活制杀虫剂、抗生素【回顾总结】1、（1）运动保护(2)细胞核液泡叶绿体叶绿体2、BAC3、D4、C当堂检测答案超级细菌超级细菌是指临床上出现的多重耐药菌，超级细菌是对所有抗生素有抗药性的细菌的统称。能在人身上造成浓疮和毒疱，甚至逐渐让人的肌肉坏死。这种病菌的可怕之处并不在于它对人的杀伤

6、力，而是它对普通杀菌药物——抗生素的抵抗能力，对这种病菌，人们几乎无药可用。目前，超级细菌已于艾滋病、乙型肝炎被列为世界三大最难解决的感染性疾病，并位居首位。超级细菌源自抗生素的滥用。拓展：快乐阅读走进生活随着洗肠业的发展，欧美已生产出高洁净、高功效、高享受的肠道水疗设备，肠道水疗在欧美开始复苏，并使肠道水疗从一种健身治病的技术，发展成为当代人排毒、养颜、健身、减肥的一种不可多得的高品质生活享受。通过学习大肠杆菌、双歧杆菌你对这种“高品质生活享受”有如何看法？拓展：快乐阅读走进生活走进生活1.在夏天，如果将食物保存的时间更长一些，你可以采取哪些措施？3.为什么罐头、腌肉

7、、腊肉在很长的时间内都不会腐败变质？2.市场出售的罐头等食品至少经过121摄氏度持续20分钟高温灭菌，才能杀死所有的芽孢，由此你得到什么启发？4、外科手术器材，必须以杀死芽孢为标准，因此需如何的杀菌的条件？课后延伸祝同学们快乐的生活着学习着!