译林英语-五年级下册--全册教案学习资料.doc

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1、译林英语-五年级下册--全册教案精品文档Unit1第1课时教学设计【内容来源】译林版(五年级)下册Unit1【主题】Cinderella【课时】第1课时:Storytime;Funtime一、板块介绍灰姑娘(Cinderella)因为没有漂亮的衣服和鞋子,不能参加王子举办的舞会。仙女使用了魔法,让灰姑娘穿上了漂亮的裙子和水晶鞋去参加舞会,但是她必须在夜里十二点之前回家。灰姑娘和王子在舞会上玩得很开心,但是她在离开王子的时候丢了一只鞋。王子带着这只鞋去每家每户寻找灰姑娘,没有人能穿得上这只鞋,直到灰姑娘最后出现。二、教学目标1、

2、能听懂、会说、会读、会写prince,fairy,why,because,clothes,let,before,fit及短语puton,haveto,tryon,takeoff等。2、能听懂、会说、会读Storytime中的故事。3、能够熟练掌握该部分出现的表示原因的从句及其答语。三、教学重难点1、句型:Whyare/can’t…?及其回答Because...2、词汇:了解puton,tryon和takeoff的用法和区别,理解haveto,bebadfor,leave...behind的意思,了解它们的用法四、教学准备教学课

3、件(教师可以在优教平台直接调用或下载)、课文录音、动画、教材图片)五、教学过程收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档Step1:Warm-up/Lead-in1.问答活动,复习服装类单词教师可以利用单词卡片或多媒体呈现图片,和学生进行问答活动,复习服类词汇。教师也可以要求学生两人一组进行问答活动或编创对话。如:S1:(拿起一件连衣裙)What’sthis?S2:It’sadress.S1:Whatcolourisit?S2:It’sblue.S1:Doyoulikeit?S2:Yes.It’sanicedress.S1:

4、Wouldyouliketotryiton?S2:Yes.Look.It’stooshort.…2.歌曲导入教师可以和学生一起再唱四年级上册Unit7的歌曲Theclothesshop,然后就歌词和学生进行简单的问答,再利用事先准备好的一只鞋子继续问答,导入故事话题。如:T:Whatcolouraretheshoes?Ss:They’reyellow.T:Lookatmyshoe.Doyoulikeit?S1:Yes.It’snice.T:Pleasetryiton.S1:(试穿鞋子)Oh,it’stoobig.…Step2:

5、Presentation&PracticeStorytime收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档1.说说做做,教授新词教师可以准备若干衣物,呈现给学生,并做试穿和脱下的动作,教授新词puton,takeoff,tryon和fit。然后教师再邀请学生试穿这些衣物,使他们更好地理解这些新词的意思。如:T:(呈现一件衬衫)Here’sashirt.Itlooksnice.Letmetryiton.Look.Whatdoyouthink?S1:It’ssmall.T:You’reright.It’sabitsmall.Itdo

6、esn’tfit.Ss:Itdoesn’tfit.T:OK.Letmetakeitoff.Ss:Takeitoff.T:(呈现一顶帽子)Whataboutthiscap?Letmeputiton.Ss:Putiton.T:It’snotsmall.It’snotbigeither.It’sjustright.Itfits.Ss:Itfits.T:Wouldyouliketotryonthiscap?S1:(戴上帽子)OK.T:Doesitfit?SI:No.It’sbig.T:Pleasetakeitoff.2.试穿活动,操练

7、目标词汇教师可以课前让学生准备一些衣物,包括帽子、鞋子、裤子、衬衫、T恤衫、短裙、连衣裙等,让学生听口令、做动作,进一步理解和操练目标词汇。教师也可以安排学生两人一组进行活动。如:S1:Putonthiscoat,please.S2:OK.收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档S1:Doesitfit?S2:No,itdoesn’t.It’stoobig.S1:Pleasetakeitoff.3.问答活动,教授why和because教师可以继续前面的衣物试穿活动,介绍疑问副词why和表示原因的连词because。如:T:

8、Ilikethisdress.Why?Becauseit’sblue.Ilikeblue.Doyoulikethisdress?S1:Yes,Ido.T:Why?S1:Becauseit’sblue.Ilikeblue.T:WhydoIlikethisdress?Ss:Bec

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