于细微处做文章――作文教学之细节描写课件.ppt

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1、猜猜他是谁？他是节目主持人，大家都认识他。他的脸很有特点，嘴也长得与众不同，他的头发造型很时尚。他是著名的节目主持人，样子长得挺滑稽：高高的个子，两条腿瘦得像两根火柴棒；一张马脸，额头宽宽的，仿佛能停得下一辆小轿车；眼睛有点小，一笑起来就变成一条细缝；他的嘴巴特别大，吞下一个驼鸟蛋准没问题。哦！对了，他留着狮子一般的卷发，还精心染了几缕黄色，还以为帅呆了，他最擅长使用“兰花指”……于细微处做文章——作文教学之细节描写泉塘中心校俞云花学习目标：1、明确细节描写的内涵和作用2、学习细节描写的方法父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布

2、小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。——朱自清《背影》段中外貌和动作两个平淡而质朴的细节描写，让我们看到一位家道艰难、年老多病的父亲对儿子深沉而又真挚的爱。从嗅觉、触觉、视觉、听觉等多个角度，运用比喻修辞手法对当时当地的景物作了生动细致的描写，并将“我”焦急地想到赵庄去看戏的心情自然融入其中。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的

3、起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。——鲁迅《社戏》细节描写:是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、细致、深入的描写。它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。细节描写包括：语言、外貌、神态、动作、心理、环境等细节描写。方法归纳一、具体人物——抓特征，显个性二、抽象感情——动用感官三、画其神韵——巧用修辞牛刀小试“爱”是一个永恒的话题，生活中

4、总有许多细节让我们感动不已，观察下面的图画，捕捉画面中让你感动最深的细节，写一段话。发挥你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理和场景等。要求：要有恰当的细节描写，用词准确生动，能使用一定的修辞方法和描写方法，一百字左右。在一条布满泥泞的小路上,有一对夫妻正有说有笑地推拉着运煤车。穿着黑色旧西服的丈夫紧握左把手艰难地向前拉动车子，他努力往前倾斜身体，用力蹬住脚下的每一步。妻子微笑着，她那戴着白色袖套的左手按压车子的后沿，竭力向前推去，小心翼翼地迈开步伐，似乎她脚下踩去的不是泥路，而是悬崖峭壁。原来，她右手拄着的拐杖代替了她不复存在的右脚。就这样，两个人慢慢地推拉着，

5、朝着他们幸福的方向……学会观察学会感受学会思考学做生活有心人！生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。作业巩固：同学们，你们与父母及其他亲人朝夕相处了十多个春秋，在你们生活中肯定存在着精彩感人的细节，一个背影，一次牵手，一句叮嘱，一则短信，一个手势，一个电话，一次流泪……这些无不蕴含深刻的爱意和浓浓的亲情，请你打开记忆闸门，请以“难忘……”为题写一个你铭记在心的生活细节，表达你感悟到的亲情，字数在600字左右。再见