五年级小学关联词专题讲解课件.ppt

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时间:2020-07-31

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1、关联词类型一:并列句解析:并列句两个分句之间的关系是并列的。也就是说,两个分句的前后顺序没有太大区别。举例:这件衣服既漂亮,又大方。他又是班长,又是数学课代表关联词形式:……有时……有时…………既……又…………又……又……练习:用关联词造句类型二:递进句解析:后一个分句比前面一个分句有更进一步的意思。举例:小明不但学习成绩好,而且待人也特别和气。我们班的周德不仅长得帅气,还特别真诚。关联词形式:不仅……还……不但……而且……我会造句类型三:选择句解析:各分句列出几种情况,表示从中选择一种。举例:我们下课不是跳皮筋,就是打羽毛球。白贵走在路上的时候,

2、不是拿着一根棍子,就是手背在后面。关联词类型:不是……就是……或者……或者……要么……要么……宁可……也不……与其……不如……造句,谁有我强!!!类型四:转折句解析:后一个分句与前一个分句的意思相反。举例:虽然天气还很暖和,但是我们冯老师穿得像一个熊猫一样。尽管班主任不让我们出去买零食,可是潘宇还是控制不住自己。关联词类型:尽管……可是…………然而…………却……虽然……但是……一起来造句!类型五:因果句解析:分句间是原因和结果的关系。举例:因为《哈利·波特》写得太精彩了,所以汤建丽看得津津有味。既然你作业没有做完。我就只好罚你们多抄几遍了。关联词类

3、型:既然……就……之所以……是因为……因为……所以……一起来造句!类型六:假设句解析:一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。举例:罗超说:“如果我被游戏吸引的话,作业就会像冬天的树叶一样,丢失得无影无踪了。”即使你成绩不好,大家也一样喜欢你。关联词类型:即使……也……如果……就……创造好句子!类型七:条件句解析:一个句子说明条件,另外一个句子只有在这个条件成立的情况下才成立。举例:只要牙善辉努力学习,他的成绩就会像春雨后的竹笋一样迅速增长。只有那些愿意纠正自己错误的人,才能够变得更加优秀。关联词类型:只要……就……无论(不管、不管

4、)……也(都)……我是好句子的主人!只有……才……凡是……都……除非……才……7.到少年宫()学唱歌,()学跳舞,她只能选择其中一项。关联词大闯关是……还是……虽然……但是……只要……就……尽管……还是……或者……或者……即使……还……不但……而且……1.周恩来同志()受到全中国人民的尊敬,()在世界人民心中也有崇高的地位。2.王红同学()考取了第一名,()他非常谦虚。3.()下大雨,明天的劳动()照常进行。4.()困难重重,他()坚持把实验做完。5.放假了()去北京?()去杭州?他一直在考虑。6.()努力学习,()能把成绩提上去。不但而且虽然但是

5、尽管还是即使还是还是只要就或者或者10、船夫驾驶小艇时,()能操纵自如,()速度很快。练习:勇敢者的游戏1、()天下雨了,()我们的野外活动暂停。2、()人人都献出一点爱,世界()会变成美好的人间。3、()困难多大,我们()要勇往直前。4、她()会唱歌,()会跳舞。5、她()开始唱歌,整个厅里()静下来了。6、变色龙()对我们的喊叫显得很迟钝,()捕捉食物却很敏锐。7、南京()能承办好十运会,()能承办好亚运会。8、()弟弟的年龄很小,()非常懂礼貌。9、我()考试得0分,()抄袭别人。因为所以只要就无论都既又就要就虽然但是既然就虽然但是不是就是不

6、仅而且1、()我们现在不好好学习,将来()不能担当起建设祖国的重任。2、很多同学在实践中体会到,()多读多写,作文()会有进步。3、()困难有多大,我们()能克服。4、()他热情地为同学们服务,()他受到同学们的好评。5、()你答应找小兰一起去看画展,()应该准时去找他。6、刘胡兰()牺牲自己的生命,()不说出党的机密。7、我()知道这件事情,()并不了解事情的全过程。8、()你去,()他去,总得有一个人去。如果就只有才无论都因为所以如果就即使也虽然但是或者或者

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