五年级科学上册第22课滑轮PPT课件1青岛版.ppt

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1、滑轮要把钢材、木料、水泥等运到楼上通常会怎样做呢?想一想利用一只滑轮来提升物体,你有几种方法?使用时有什么特点?探究一滑轮在使用时,根据轴的位置是否移动,又分为定滑轮和动滑轮两种。使用时,轴固定不动,叫定滑轮。使用时,轴和重物一起移动,叫动滑轮。定滑轮:不能省力,但可改变了力的方向。动滑轮:能省力,但不能改变力的方向。能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来,使它们即省力又方便呢?探究二把动滑轮和定滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组。探究三实验记录表(1)直接提升重物的力(N)用滑轮组提升重物的力(N)我们的发现213

2、1.54252.563用一个定滑轮和一个动滑轮,能省一半的力,还能改变力的方向。我们用多个定滑轮和多个动滑轮组装一个滑轮组。它的作用会怎样?100200300400255075100使用两组滑轮组能省3/4的力,只需用1/4的力,还能改变力的方向。想一想生活中的滑轮智力练习一、填空1、把动滑轮和定滑轮组合起来使用,就构成了()。滑轮组2、滑轮组合结合了动滑轮和定滑轮的优点,既能(),又能()。省力改变力的方向3、滑轮按组装方式不同,可分为()()、()。滑轮组定滑轮动滑轮4、滑轮组的动滑轮越多,就越()。省力二、选择题1

3、、把定滑轮和动滑轮组合在一起使用,就构成了()。A.定轮组B.动轮组C.滑轮组2、滑轮组由()等几部分组成。A.定滑轮、动滑轮和绳子B.几个动滑轮和绳子C.几个定滑轮和绳子3、起重机用()吊起重物。A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组4、滑轮组的滑轮个数是()。A.一定是1B.一定是2C.2个或2个以上CCCA谢谢!1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么?4、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。5、你必须成功,

4、因为你不能失败。6、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。7、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。8、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。9、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。10、只要功夫深,铁杵磨成针。11、用理想去成就人生,不要蹉跎了岁月。12、永不言败是追究者的最佳品格。13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。14、保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。15、别人能做到的事,自己也可以做到。16、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。17、通过辛勤工作获得财

5、富才是人生的大快事。18、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。19、人活着就要快乐。20、不要死,也不要的活着。21、有努力就会成功!22、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。23、相信他说的话,但不要当真。24、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。25、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。26、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。27、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。28、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。29、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压

6、力,出来的结果反而会更好。30、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。31、有智者立长志,无志者长立志。32、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。33、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。34、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。35、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。36、希望是厄运的忠实的姐妹。37、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。38、梦想不抛弃苦心追求

7、的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。39、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。40、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。41、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。43、无论什么时候,做什么事情,要思考。44、不属于我的东西,我不要;不是真心给我的东西,我不稀罕!45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。46、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!48、永远对

8、生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。49、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。50、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。51、不要说你不会做!你是个人你就会做!52、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。53、能够说出的委屈,便不是委屈;能够抢走的爱人,便不是爱人。54、任何业绩的质变都

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