五年级语文上册 第二单元 捅马蜂窝课件3 西师大版.ppt

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1、5.捅马蜂窝学习目标1.有感情地朗读课文。2.体会作者是怎样把捅马蜂窝的情景写得紧张而扣人心弦的。3.知道为什么作者面对死去的小飞虫有种罪孽感。二师生联动，合作探究问题一1.马蜂窝在什么地方?我为什么要捅掉它？马蜂窝莲蓬“真该死，屋子连透透气也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。“不行，要蜇死人的！”爷爷说。“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。“捅不得，捅不得。”爷爷说。1.给爷爷奶奶的生活带来不便。2.奶奶想捅马蜂窝，爷爷反对。3.知道了捅马蜂窝的方法。说话练习看到爷爷连连摇手，无奈的样子，听着奶奶充满厌恶与怨恨的话语，

2、“我”想：（）问题二作者是怎样把捅马蜂窝的情景写得紧张而扣人心弦？我脱下褂子蒙住头顶，用上衣的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。考虑周全准备充分找出描写马蜂表现的句子当我的竿头触到马蜂窝的一刹那……我用竿头顶住马蜂窝使劲摇撼两下……我扔掉杆子往小门那边跑……一些受惊的马蜂“轰”地飞起来。只听“嗵”一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起。一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。刹那摇撼只听“

3、嗵”一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉杆子往小门那边跑。带点词语从声音、情态、颜色方面写出被捅的马蜂窝大，马蜂数量多，马蜂受惊逃出时动作迅速。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。拼死一搏3作者被马蜂蛰得非常严重，为什么在面对死去的马蜂时反而有一种罪孽感呢?“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”为保卫家园宁愿牺牲自己的生命再次默读课文，思考：作者的情感先后有什么变化？用直线划出描写作者情感变化的句子。我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望。

4、但我已经顾不得别的这复仇者拼死的气势使我惊呆了。我听了心里暗暗吃惊。我甚至想用胶水把那个空空的蜂窝粘上去。三、总结引导，知识生成学了这篇课文，你最大的收获是什么？小练笔简单地写一写你童年时干过的让你后悔的一件事。青少年励志名言毕业班励志格言1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。2、当今之世，舍我其谁！3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。5、把命运掌握在自己手中。6、机遇永远是准备好的人得到的。7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。关于勤奋学习的名言1、人生在勤，不索何获。——张衡2、业

5、精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚5、好学而不勤问非真好学者。6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。坚持不懈的名言1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决

6、的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼4、坚持者能在命运风暴中奋斗。5、锲而不舍，金石可镂。6、有志者事竟成。7、耐心之树，结黄金之果。8、百败而其志不折。9、失败是块磨刀石。10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。12、耐心是一切聪明才智的基础。13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。14、勤勉。不浪费时间，该做就做。15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。