五年级(三)家长会主题班会课件.ppt

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1、为了我们共同的目标沟通、理解、合作——五年级(三)班家长会首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促贵孩子是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!尊敬的各位家长:前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧”。为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目

2、的:我们的努力+您的关爱=孩子的成功一、介绍班级的基本情况二、分享开学以来学生的表现会议议程:三、需要解决的问题我班共有45人,男生24人,女生21人。2、学生构成二、学生的表现1、思想积极、要求进步葛茜芮牛文妍司宇航孙怡诺王奕李艺淼(一)德育方面2、积极参加各项活动制作手抄报(黑板报):董园梦葛梦然葛益舟葛永美葛茜芮冯舒雅冯清新牛文妍王奕王洁程雨李艺淼李晓曼李笑然孙怡诺孙晓萌陈露萍晁晨阳张娣司宇航参加校运动会: 男生—吴晨宇吴冠瑞牛俊铖杨啸林冯清鑫司博通司玉芃冯宇辰女生—孙晓萌牛文妍葛梦然董园梦参加校鼓号队:赵一鸣3、劳动积极、值日认真:李艺淼冯舒雅董园梦冯占旭冯现通……李

3、晓曼葛永美程雨晁晨阳冯占旭4、自觉遵守纪律纪律有进步:郝鑫阳冯一佳5、懂文明讲礼貌:孙怡诺李晓曼葛永美程雨葛茜芮王奕牛俊铖杨啸林晁晨阳葛梦然冯占旭孙晓萌冯舒雅董园梦冯一佳(二)学习方面葛茜芮牛文妍王奕朱文浩2、上课积极回答问题:葛茜芮牛文妍司宇航孙怡诺王奕葛益舟葛梦然吴冠瑞牛俊铖1、自主学习意识强:3、作业完成很认真:葛茜芮王奕程雨朱文浩4、知识面广:葛茜芮王奕程雨朱文浩牛文妍五、需要解决的问题1、少数学生学习目的不够明确,学习自觉性较差,如:作业有拖拉甚至抄袭现象;张娣郭仁奥赵一鸣冯宝玉吴玉轩吴晨宇2、习惯不好,效率低。如:不善于利用时间,不愿动脑筋,不敢向老师提问;3、少

4、数同学学习态度不端正,因贪玩而浪费时间造成上课状态不好。如:个别同学喜欢看漫画书;像吴冠瑞吴晨宇冯宝玉等4、少数同学自控能力比较差,如:上课开小差,讲小话,趴桌子……像冯宝玉吴晨宇张娣5、作业书写极差的:冯登凯吴晨宇李文博司博通司玉芃李光辉郝鑫阳冯政智冯现通冯宝玉郭仁奥(一)学校制度,班级规定介绍1、八不准不准打架不准私自外出不准顶撞老师不准欺凌同学不准带零花钱不准带零食进入教室不准携带电子游戏机等进入学校不准携带手机等电子通讯设备进入学校2、请假制度请假一天以上的病事假,需要家长亲自到校领回,并提出书面申请,假满后家长将学生送回学校并与班主任沟通好。3、出入校门的规定未经班

5、主任和政教处的批准,不准私自出校。为了保证孩子的安全,请家长在接孩子回家之前提前通知班主任,写放行条。如果没有放行条出校门,是要受到严厉处分的。1、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出,但只要有强烈的责任感,今后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区卫生表面上看是不值得一提的小事,但实际上能反映出一个人的责任心,正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”,责任感教育应该是本着从孩子自己到他人,从家庭到学校,从小事到大事,从少到多的原则 。在日常生活的具体事情当中,让孩子为自己去尝试承担一定的责任;要求孩子为自己的学习负责,认真完成作业,自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务

6、;洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在学校,父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。(二)希望家长配合的事项2.了解上学、回家的时间,时刻了解学生的动向。早晨上学:7:30中午放学:11:30下午上学:14:30下午放学:17:40作息时间表3、尽量保证每天与孩子的及时沟通,多了解孩子学习情况,不要只关心学习成绩,而不关注学习过程。了解在校学习以及与同学相处的情况掌握思想动态把握其身体状况生活上严格要求,客观分析孩子的成绩,多关注学习过程4.给子女营造一个良好的学习氛围。5、生活方面注意事项(1)安排好作息时间(2)督促孩子做好预习、复习工作(3)有选择地看课外书(4)引

7、导孩子掌握良好的学习方法6、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗?多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的.每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友,多一点沟通交流,少一点打骂,多一点信任理解,少一点猜疑,那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。结束语一切为了学生为了学生的一切为了一切的学生真诚期待与您的合作常过来看看!别忘了请家长有疑问

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