中班第三主题《我们居住的地方》课程审议培训资料.doc

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1、中班第三主题《我们居住的地方》课程审议精品文档城南实验小学附属幼儿园课程审议表主题名称我们居住的地方实施时间2018.4.23~5.18教师余赛花、刘东、徐丽班级中（1）班我的问题1、中班幼儿对自己生活的地方、住的小区已有了一定的认识，如何让孩子对自己所在的环境有更深的了解？（如：知道自己所在的城市名称、有哪些特产、哪些景点等等）2、如何让孩子更好地了解家乡和社区（或村庄）的过去、现在、畅想未来？我的资源1、教学资源：利用儿歌、故事、歌曲等让幼儿进一步了解家乡的风貌。2、家长资源：收集有关宜兴以前及现在的图片，帮助幼儿了解一些有关宜兴的变迁。请家长带孩子到宜

2、园、竹海、森林公园等地方，欣赏宜兴的美景。3、社会资源：利用周末跟随成人到宜园、竹海、森林公园等地方，欣赏宜兴的美景。环境预案1、区域环境：小书吧：提供绘本《我的幸运一天》、《小鸡和狐狸》幼儿用书《数高楼》等。奇妙屋：自制社区迷宫，找找幼儿园的位置。演艺吧：提供动物头饰、商场场景，引导幼儿扮演角色，表演“小兔子开铺子”等。巧手坊：提供各种废旧纸盒，学习将纸盒压扁，剪出阳台和窗户的方法制作楼房。小小建筑师：提供积木、各种塑料拼插玩具，建造社区的各种公共设施：休息广场、马路、沿街商铺等。2、主题墙（1）布置“我的家乡“主题墙饰，让幼儿进一步了解自己家乡的风貌。（

3、2）布置“我的家”主题墙，展示幼儿的撕纸贴画作品。3空间环境：展示幼儿绘画作品“漂亮的房子”，感受各类房子的特点。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档解决策略幼儿对自己身边的事比较感兴趣,通过与父母一起去自己生活的小区、街道、公园等地方看看、玩玩、画画,从父母、老师身边了解有关家乡的历史、人文等知识,让幼儿对家乡有更深的情感。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除