中班科学活动：蜻蜓飞讲课稿.doc

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1、中班科学活动：蜻蜓飞精品文档活动名称科学活动:蜻蜓飞设计者：彭思怡活动调整（实施要点）活动目标1.认识蜻蜓的外形特点和生活习性。2.理解并能按照一定顺序讲述或动作模仿蜻蜓的生长过程。3.知道蜻蜓属于益虫，要保护动物，热爱大自然。重点难点重难点：能感知和理解蜻蜓的生长过程。活动准备物质准备：PPT、关于蜻蜓生长过程的介绍视频活动过程1.谜语导入，引发幼儿对蜻蜓的学习兴趣。——今天老师给你们带来一个谜语，认真听，猜猜看它是什么动物？“小飞机,纱翅膀,飞来飞去灭虫忙,低飞雨,高飞睛,气象预报它内行。”（蜻蜓）——你在哪里见到蜻蜓？蜻蜓长什

2、么样子？谜语中提到了蜻蜓有哪些本领？2.展示蜻蜓的图片，引导幼儿仔细观察蜻蜓的外形特点，并用完整的语言表述出来——蜻蜓由哪几部分组成？它的翅膀是怎样的？它的眼睛有什么特别的地方？小结：蜻蜓有细长的尾巴，又长又窄的翅膀，薄薄的像一层膜，网状的翅脉非常清晰；它有一对触角，又细又短；它有单眼3个，复眼一对，是世界上眼睛最多的昆虫。蜻蜓的眼睛又大又鼓，占据着头的绝大部分，且每只眼睛又有数不清的“小眼”构成，这些“小眼”都与感光细胞和神经连着，可以辨别物体的形状大小，它们的视力极好，而且还能向上、向下、向前、向后看而不必转头。此外，它们的复眼

3、还能测速。当物体在复眼前移动时，每一个“小眼”依次产生出反应，经过加工就能确定出目标物体的运动速度。这使得它们成为昆虫界的捕虫高手。3.展示蜻蜓点水的图片和蜻蜓生长的视频与图片，和幼儿一起对蜻蜓的生长过程进行观察和讨论。（1）展示蜻蜓点水的图片，启发幼儿大胆思考，理解蜻蜓点水是在水中产卵。——收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档请你们猜一猜图片中的小蜻蜓在干什么？（产卵：蜻蜓妈妈和蜻蜓爸爸交配后，蜻蜓妈妈把卵产在水里，所以蜻蜓点水其实是在生蜻蜓宝宝）（2）教师一边播放视频，一边运用表示时间先后的连接词“刚开始、然后、接着、最

4、后”介绍蜻蜓生长过程，引导幼儿仔细观察。——你们想知道蜻蜓宝宝是怎么样出生和长大的吗？让我们一起来看看吧！——蜻蜓妈妈把卵宝宝产在水里。刚开始，蜻蜓的幼虫从卵里出来变成了水虿(chai第四声)，也就是蜻蜓宝宝，水虿在水里生活，潜伏在水底，捕食蝌蚪或者小鱼；然后，水虿会脱皮，每脱皮一次它就长大一些，接着长大的水虿会停止进食，这时候它准备从水中动物变成陆生动物；最后，水虿把旧壳脱掉，就要长出翅膀羽化成蜻蜓啦！刚羽化的蜻蜓，翅膀和身体会慢慢变色，等到它的骨骼变硬了，它就要振动翅膀飞起来了。（3）教师提问，帮助幼儿回顾视频中蜻蜓的生长过程。

5、——蜻蜓宝宝小时候叫什么名字？生活在哪里？吃什么？水虿经历怎么样的变化后就要开始到陆地上来？(4)展示蜻蜓生长变化系列图，组织幼儿讨论蜻蜓的生长过程，运用表示时间先后的连接词“刚开始、然后、接着、最后”帮助幼儿梳理蜻蜓生长过程的先后顺序。——老师这儿截取了一些蜻蜓从小到大的生长过程图片，你们看图与图之间都有什么？（箭头）箭头表示什么？那我们要从哪一张图看起？请你们按照图片的先后顺序说说蜻蜓是怎样长大的。4.游戏：蜻蜓长大了教师说各个阶段蜻蜓的生长过程的口令，幼儿根据口令大胆发挥想象用动作进行模仿，教师提醒他们动作要贴近该时间蜻蜓宝宝

6、的特点，并区别于其他的蜻蜓宝宝。口令：水虿从卵里跑出，在水里生活，吃小鱼和蝌蚪——水虿脱皮，脱一次就长大一些——长大的水虿停止吃东西，离开水底变成陆上动物——水虿慢慢脱掉旧壳——刚羽化后的蜻蜓，等骨骼变硬了，准备展翅高飞。活动建议：1.活动延伸：为幼儿提供相应的绘画工具，请幼儿观察蜻蜓的外形特征，并尝试画出来。2.家园合作：可以和爸爸妈妈一起讨论各种蜻蜓的外形特点、生活习性和生长过程。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档1.学习品质：能自主观察，大胆表达。活动反思收集于网络，如有侵权请联系管理员删除