南京面试经验讲课教案.doc

《南京面试经验讲课教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、南京面试经验精品文档建邺区2010年小学、幼儿园新教师面试流程新教师招聘考试分面试和试讲两部分，所有报名人员均需参加面试。第一轮根据面试和六城区笔试成绩，按学科需求人数的1：2划定分数线，达到分数线的人员进入第二轮考核，参加试讲。最后，综合第一轮和第二轮成绩确定录用名单。为保证教师队伍性别比例的合理性，男女生将分别划线。一、第一轮考核：面试按学科分组后抽签决定面试顺序，面试内容有两大题。第一题是必选题，给出一个话题“用5句话概括出你为什么要选择教师这个职业”。第二题有两道小题，任选一题回答，第一小题的题目是

2、“没有差生，只有差异。谈谈你对这句话的理解”。第二小题的题目是“只有合适的教育才能培养出合格的人才。谈谈你对这句话的理解”。10分钟准备，5分钟演讲。二、第二轮考核：试讲入围第二轮的人员，到建邺区教育局人事科抽签确定上课时间。数学分两组，一组抽到的是四年级下册的用字母表示数，另一组抽到的是五年级下册的分数的基本性质，都是第一课时。现场准备1小时（不允许带参考资料），试讲20分钟导入和新授。建邺面试2011一、必答题现在学校里面有一个政策，就是大预备铃的时候老师必须进教室，如果不进教室会受到校纪处分，也会使绩

3、效工资受到影响。如果有一天，预备铃响了，你正要进教室，这时候发现操场上有一个其他班级的同学正在哭，而且腿好像不能动了。如果你不去教室的话，教室里面的纪律可能会比较乱，影响其他的教学，这时候你该怎么办？收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档一、选答题1、现在每个班级都有优生和差生，有的老师认为应该照顾到每一个学生，这样可以是班级整体成绩提高，有的老师认为这种优生和差生的两极分化是很普遍的，只要顾到大多数学生就可以了，你是什么看法？2、关于习惯的问题，现在学生很多又不好的习惯，比如上课小动作很多，爱说话，

4、老师一般采用的做法就是把这些学生放在第一排，在老师的眼睛底下他们就会安稳了，还有的老师把这些学生和比较好的学生放在一起，这样可以起到表率的作用，这样这些有不好习惯的孩子就会改正了。你认为这些做法有用吗，阐述你的观点。白下面试2011面试第一轮（3月6日、3月8日出结果）准备时间：10分钟面试时间：15分钟早上7:00集合，说完一些要求后，就进行抽签。提前5分钟会有老师带着到面试准备室，在面试准备室老师大概提前1分钟发面试试卷，接着你有10分钟的准备时间，10分钟过的相当的快，可能并不能将试卷上的题目准备完。

5、面试时，电脑上有倒计时，还剩3分钟时，面试官会提醒。今年面试题目如下：1、陶行知说过：。。。（关于师德的名言，不记得了）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档请以“做一名＿＿的老师”为题进行演讲。（20分）2、母爱是伟大的无私的，三八妇女节快到的，请设计一个主题活动，说出主题，以及活动方案，活动要明确、可行。（20分）3、解决问题：（20分）有一个小正方体a，现在在它的上面摆两个同样的小正方体，左面和后面各摆一个同样的小正方体。（1）板书：立体组合图形（2）画出示意图（3）计算立体组合图形的表面积（4

6、）现在要再摆一些小正方体使其成为立方体，至少要添几个小正方体？（说清解题思路）4、为什么要提倡算法多样化？学生在比较4/7和5/8时，可能出现哪些方法？（20分）5、综合考察（学生不用作答）（20分）面试第二轮（3月10日，3月14出结果）上课，提供教材、教参复印件，小黑板、尺、可自制教具，1小时准备（自备必要的工具：剪刀、彩纸、小磁铁、水彩笔、尺等）早上6:45到指定上课小学（今年全部是在瑞金北村小学）集合，点完名后抽签，这时抽的是你上第几节课，然后提前一小时抽你上课的班级和课题。收集于网络，如有侵权请联

7、系管理员删除精品文档这次面试课题全部是三年级下册《长方形和正方形的面积》第一课时《面积的含义》。在上课之前会有老师问你要不要用投影仪，用的话他会帮你打开，用投影仪会有很多方便之处，因此，之前最好能够掌握投影仪的使用方法。1小时的备课时间很有限，因此之前要能对教材非常熟悉，看到教材，脑中就要能有大致的教学思路，这样才不会忙乱，毕竟1小时中可能还要制作教具。写教案可以选择自己喜欢的方式，因为不要求上交教案，只要你自己心里清楚明白就好。白下区第一轮面试题准备时间：15分钟面试时间：15分钟正前方5个面试官，中间是

8、1个主考官，侧面是一个教育局的记分员上午面试题目一、1、说说你优势和弱势（5分）2、“2009年的钱学森之问”是指什么？作为一名教师，谈谈你对此的看法。（15分）二、据调查统计，（一大段数据）表明现在的孩子平时遇到事情时宁愿选择和同伴倾述，也不找老师倾述，作为一名教师，谈谈你的想法。（20分）三、甲乙两车同时从A、B两地出发，相向而行，甲车行到中点时，乙车离中点还有12.5%，问当甲乙两车相遇时，甲车行了全程的百