厦门一中-中考模拟试卷、答案(5)复习课程.doc

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1、厦门一中-中考模拟试卷、答案(5)精品文档厦门一中中考模拟试卷（5）一、选择题（共7题，每题3分，计21分）1.在-π、-2、、cos45°、3.14、（）0中，有理数的个数是（）（A）2（B）3（C）4（D）52.下列运算正确的是（）（A）a3-a2=a（B）a3·a2=a5（C）a3+a=a4（D）（a2）3=a53.如图，观察下列图形，既是轴对称图形又是中心对称图形的个数是（）（A）1个（B）2个（C）3个（D）4个4.下列图形中能够用来作平面镶嵌的是（）（A）正八边形（B）正七边形（C）正六边形（D）正五边形5.从A、B、C、D四

2、人中任选2人去当值日生，其中B被选中的概率为（）（A）100%（B）50%（C）25%（D）75%6.“龟兔赛跑”讲述了这样的故事：领先的兔子看着缓慢爬行的乌龟，骄傲起来，睡了一觉.当它醒来时，发现乌龟快到终点了，急忙追赶，但为时以晚，乌龟还是先到达了终点…….用S1、S2分别表示乌龟和兔子所行的路程，t为时间，则下列图象中与故事情节相吻合的是（）（A）（B）（C）（D）7.某校为了了解学生的身体素质情况，对初三（2）班的50名学生进行立定跳远、铅球、100米三个项目测试，满分收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档为10分.如图，是

3、将该班学生所得的三项成绩（成绩均为整数）之和进行整理后，分成5组画出的频率分布直方图，已知从左至右前4个小组的频率分别为0.02，0.1，0.12，0.46.下列说法：（1）学生的成绩≥27分的共有15人；（2）学生成绩的众数在第四小组（22.5~26.5）内；（3）学生成绩的中位数在第四小组（22.5~26.5）范围内.其中正确的说法是（）（A）（1）（3）（B）（2）（3）（C）（1）（2）（D）（1）（2）（3）二、填空题（共10题，每题4分，计40分）8.一种细菌的半径是0.00004m，用科学记数法把它表示为__________

4、___________m.9.计算.原式=_______.10.分解因式a2-2ab+b2-c2=___________________.11.将两块直角三角尺的直角顶点重合为如图的位置，若∠AOD=110°，则∠BOC=_________度.12.如图，在△ABC中，DE∥BC，，则=_______.13.写出一个含字母x的代数式，要求：（1）无论x取何值，代数式的值总不为0；（2）x不得取1.该代数式为________________.14.已知：如图，AB是⊙O的直径，D为AB延长线上的一点，收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品

5、文档BD=OB，点C在圆上∠CAB=30°.请根据已知条件和所给图形，写出三个正确的结论（除AO=OB=BD外）：（1）_____________；（2）_____________；（3）____________.15.我们学习过反比例函数.例如，当矩形面积S一定时，长a是宽b的反比例函数，其函数关系式可以写为a=（S为常数，S≠0）.请你仿照上例另举一个在日常生活、生产或学习中具有反比例函数关系的量的实例，并写出它的函数关系式.实例：____________________________________________________

6、__________________________________________________；函数关系式：_____________________.16.观察下列各数：1234…第一行2345…第二行3456…第三行4567…第四行第第第第一二三四列列列列根据数表所反映的规律猜想第6行与第6列的交叉点上的数应为_____________，第n行与第n列交叉点上的数应为____________（用含有正整数n的式子表示）.17.如图，在边长为1的正方形的铁皮上剪下尽可能大的一个圆形和扇形，使之恰好围成如图所示的圆锥模型.则圆的半径

7、为___________.收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档三、解答题（共9题，计89分）18.（本题8分）先化简，再求值：，其中x=-119.（本题8分）如图，在正方形ABCD中，E是AD的中点，F是BA延长线上的一点，AF=AB.回答下列问题：（1）在图中，可以通过平移、翻折、旋转中的哪一种方法怎样变换可以使△ABE变到△ADF的位置？请画出点B和点D的移动路径.（2）猜想图中线段BE与DF之间的关系，加以证明.20.收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档（本题8分）有一质量为30g的泥块，现把它切开为大、小两块，将较

8、大的泥块放在一架不等臂天平的左盘中，称得质量为27g；又将较小泥块放在该天平的右盘中，称得质量为8g.若只考虑该天平的臂长不等，其他因素忽略不计，请你根据杠杆的平衡原理，求出较大泥块和较小泥块