公路桥梁养护规范与技术状况评定课件.ppt

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1、公路桥梁养护规范 与技术状况评定标准讲座交通运输部公路科学研究院2011年3月江苏镇江1桥梁养护工作流程《公路桥涵养护规范》2004《公路养护技术规范》《公路桥梁技术状况评定标准》《公路技术状况评定标准》2007《桥梁承载力评定规程》试行版《公路桥梁加固设计规范》2008《公路桥梁加固施工技术规范》20082公路桥梁养护的主要内容和基本要求建立、健全公路桥涵的检查、评定制度。对公路桥涵构造物进行周期检查,系统地掌握其技术状况,及时发现缺损和相关环境的变化。按桥梁检查结果,对桥梁技术状况进行分类评定,制定相应的养护对策。建立公路桥梁管理系统和公路桥梁数据库,实施桥涵病害监控,实施科学决策。逐

2、步建立特大型桥梁荷载报警系统,地震、洪水和流冰等预防决策系统。公路桥涵养护应做到:桥涵外观整洁,桥面铺装坚实平整、横坡适度,桥头连接顺适,排水通畅,结构完好无损,标志、标线等附属设施设施齐全完好。桥涵构造物的养护,首先应使原结构保持设计荷载等级的承载要求及设计交通量的通行要求。根据交通发展的需要,也可通过改造和改建来提高承载能力和通行能力。在确定改造或改建工程方案时,应注意新旧结构之间的关系,充分发挥原有结构的作用。养护作业和工程实施应注意保障车辆、行人的安全通行及环境保护。桥涵构造物养护应有对付洪水、流冰、泥石流和地震等灾害的防护措施,同时备有应急交通方案。新建或改建桥梁交工接养,应有完

3、备的交接手续并提供成套技术资料。特大、大桥应配置养护设施、机具,设置养护工作通道、扶梯、吊杆、平台,设计单位应提供养护技术要点及要求。未配置或配置不能完全满足养护工作需要的,可根据实际需要予以增添。桥涵构造物的检查及技术状况评定、养护对策,维修、加固、改建的竣工验收等有关技术文件,均应按统一格式完整地归入桥梁养护技术档案及数据库。3桥梁养护应遵循的技术政策公路桥涵养护工作按“预防为主,防治结合”的原则,以桥面养护为中心,以承重部件为重点,加强全面养护。推广应用先进的养护技术和科学的管理办法,改善养护生产手段,提高养护技术水平,大力推广和发展公路桥涵养护机械。公路桥涵的养护按其工程性质、规模

4、大小、技术难易程度划分为小修保养、中修、大修、改建和专项工程五类。桥涵养护工程应重视经济技术方案的必选,并充分利用原有工程材料和原有工程设施,以降低成本。重视环境保护和环境综合治理。4桥梁养护管理的工作流程桥梁亦有“生老病死”的自然规律。近年来一些地方出现桥梁坍塌事故,引起社会各界对桥梁养护的重视。对于特大型桥梁,应该建立桥梁健康监测系统,以保证其能够长期处于“健康状态”。对于一般桥梁,应建立定期健康检查、评价机制及安全预警机制,及时发现问题,以保证其至少能够处于“亚健康状态”。公路旧桥健康养护流程主要由五个重要环节构成:A观~旧桥检查:对旧桥材料质量和工作性能等所作的一般调查,以目测为主

5、。B诊~旧桥检测:对旧桥材料质量和工作性能等所作的更加精确的检测、试验等。C断~旧桥评定:对已建成桥梁的使用状况及承载能力等进行综合的评价。D修~旧桥维修:对已建成桥梁上危害桥梁正常运营的部分进行的小修小养工作。E治~旧桥加固:通过加强构件和对重大病害进行彻底整治来提高桥梁承载力的措施。5桥梁检查桥梁检查——通过对桥梁的技术状况及缺陷和损伤的性质、部位、严重程度及发展趋势,弄清出现缺陷和损伤的主要原因,以便能分析和评价既存缺陷和损伤对桥梁质量和使用承载能力的影响,并为桥梁维修和加固设计提供可靠的技术数据和依据。因此,桥梁检查是进行桥梁养护、维修与加固的先导工作,是决定维修与加固方案可行和正

6、确与否的可靠保证。它是桥梁评定、养护、维修与加固工作中必不可少的重要组成部分。这就是国内外为什么十分重视桥梁检查工作的主要原因。5.1公路旧桥的三查旧桥检查按照规范分为经常性检查、定期检查和特殊检查三种(简称三查)。经常检查——主要指对桥面设施、上部结构、下部结构及附属构造的技术状况进行日常巡视检查,及时发现缺损并进行小修保养工作。定期检查——按规定周期,对桥梁主体结构及其附属构造物的技术状况进行定期跟踪的全面检查。主要检查各部件的功能是否完善有效,构造是否合理耐用,发现需要大、中修、改善或限制交通的桥梁缺损状况;同时检查小修保养状况。特殊检查——是查清桥梁病害原因、破损程度、承载能力、抗

7、灾能力,确定桥梁技术状况的工作。分为专门检验和应急检查1)专门检验:对需要进一步判明损坏原因、缺损程度或使用能力的桥梁,要求针对病害进行专门的现场试验检测、检算与分析等鉴定工作,以便进行有效的养护。2)应急检查:当桥梁遭受洪水、流冰、漂流物、船舶撞击、滑坡、地震、风灾和超重车辆自行通过等自然灾害或事故后,应立即对结构作详细检查。查明破损状况,采取应急措施,尽快恢复交通。5.1.1经常检查经常检查又叫日常检查或例行检查,以

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