六年级上册第一单元复习提纲课件.ppt

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1、第一单元读读写写清爽唱和瀑布陡峭挺拔身躯蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻德高望重别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆(ABCC)津津乐道（AABC)行色匆匆(ABCC)津津乐道（AABC)ABCC:AABC：行色匆匆(ABCC)津津乐道（AABC)ABCC:行色匆匆风尘仆仆微波粼粼小心翼翼杨柳依依雨雪霏霏AABC：津津有味窃窃私语滔滔不绝闪闪发光牙牙学语津津乐道读读记记神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙无比不拘一格年过花甲读读记记神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙无比不拘一格年过花甲辨辫辩瓣读读记记神奇优

2、雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙无比不拘一格年过花甲辨辫辩瓣辨认辨别分辨辫子争辩辩论花瓣关于大自然的诗句落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍造物无言却有情，每于寒尽觉春生。张维屏今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。刘方平此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。李白卧看满天云不动，不知云与我俱东。陈与义不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。元稹第1课《山中访友》这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了的感情。第1课《山中访友》这是一篇构思新奇、

3、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。第1课《山中访友》１、作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？第1课《山中访友》１、作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？作者之所以将古桥、树木、山泉、小溪、白云、瀑布……这些自然景物看成是自己的“山中朋友”，将进山看景，说成是“山中访友”，是为了表达自己对大自然的热爱之情。第1课《山中访友》２、那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了

4、几百年了吧？用第二人称，有什么好处？第1课《山中访友》２、“那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了吧？”用第二人称，好处：用第二人称，像面对面的说话，更亲切自然，更利于抒发强烈的感情。第1课《山中访友》3、啊，老桥，你如一位德高望重的老人……把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，好处是什么？第1课《山中访友》3、啊，老桥，你如一位德高望重的老人。把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默奉献的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。第1课《山中访友》4、“走进这片树林

5、……每一棵树都是我的知己……在年轮里旋转、流淌。”本段文字作者运用手法，将自己写成一棵树，这充分表现作者的感情。第1课《山中访友》4、“走进这片树林……每一棵树都是我的知己……在年轮里旋转、流淌。”本段文字作者运用想象手法，将自己写成一棵树，这充分表现作者热爱大自然的感情。第1课《山中访友》５、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！……这一组句子是写“我”跟山中的“朋友”在打招呼，内容一致，结构相似，是一组句，同时运用手法，把“我”和山里“朋友”之间的那种淋漓尽致地表达了出来。第1课《山中访友》５、你好，清凉

6、的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！……这一组句子是写“我”跟山中的“朋友”在打招呼，内容一致，结构相似，是一组排比句，同时运用拟人手法，把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。第2课《山雨》作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。课文是按的顺序写的。第2课《山雨》作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情

7、。课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。第2课《山雨》１、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。这句话描写。作者把雨中的山石树木比做，把雨丝比做，抒发了热爱大自然的美好感情。第2课《山雨》１、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。这句话描写雨声。作者把雨中的山石树木比做“奇妙无比的琴键”，把雨丝比做“无数轻捷柔软的手指”，抒发了热爱大自然的美好感情。第2课《山雨》2、这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。这句话讲雨中

8、的色彩。“流进我的眼睛”，意思是映入我的眼帘；“流进我的心胸”，意思是“我”用整个心胸去感受这“清新的绿色”。这是一种的境界。第2课《山雨》2、这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进