六年级毕业考试作文指导课件.ppt

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1、如何写好作文?东方益学:韦娆群一篇优秀学生习作的基本要求1、有新意的开头;2、在作文内容切合题目和习作要求的基础上,尽量讲究内容立意新颖;3、结尾要点题,要有自己的体会、感悟或想法;4、层次清晰,每段中心句围绕题目,每段内容围绕中心句展开;5、合理运用丰富的词语和比喻、拟人等修辞手法;平时要求:1、多看作文、童话等有益的课外书;2、多积累课文、课外书中的好词、好句、好段;3、多修改作文;4、多鼓励,多表扬,多引导。审“好”题目远离“跑题”张开你的大眼睛——审题,即对习作题目进行准确的分析并从而判定有关写作要求的思维过程。审题决定着文章的体裁、中心、材料、结构、技

2、法、语言等重大问题。审题是作文的第一步,是文章成败的关键一步。审题准确,意味着习作成功了一半;审题有误,写作“跑题”“偏题”“离题”;那语文成绩只有“全盘皆输”、“死路一条”!审命题的类型:命题、半命题、话题。1、命题作文题目是固定的,就不能自作主张,另写文题;2、半命题作文题目是要进行“完形填空”的,就不能粗心大意,信手填写;3、选题作文要求“多中选一”,就不可犹犹豫豫,反反复复;4、话题作文的题目一般是自拟的,就应匠心独运,一展才情。审要求,明确写作的内容审要求,即审清题目要求我们写什么,在题目所给的范围内选材:简单的记叙文包括这样一些类型:叙事、记人、状物

3、、写景1、写人的记叙文要侧重于通过人物外貌形象、相关事例来表现人物的精神品质、性格特征等。2、记事的记叙文要扣住记叙的要素来写,包括:起因、经过、高潮、结果。3、状物的作文。状物的作文一般都能从题目中看出来。物体有静物和动物之分。所以,描写静物、动物的形态、颜色、结构、动作的作文都是状物的作文。4、写景的作文。题目中有要求描写季节、时间或游览、见闻意思的,一般是写景作文。如《秋》、《()的早晨》等。写景的题目有时与状物的题目难以识别。一般来说,重点写景物中某一物体,那就是状物作文了。审“题眼”,定重点所谓“题眼”,顾名思义就是“题目的眼睛”。人的眼睛是人心灵的窗

4、户,最能传情达意;同样的道理,题目的眼睛就是文章主题的窗户,透过这个“窗户”就能发现文章的主题所在。文题中一般都有关键词,这些词就是所谓的题眼。“题眼”是题目的灵魂,是题目的核心,是文章表现的重点。把握了题眼,也就抓住了文章要突出的重点,了解了写作要避免的误区。如何抓“题眼”呢?1.“谁怎么样”的题目类型。有的作文题目是由“谁怎么样”组成的,比如《妹妹哭了》《我明白了》《爸爸成功了》等。这类作文的“题眼”一般落实在“怎么样”上,以上所举题目的“题眼”就分别是“哭”、“明白”、“成功”。以最后一个题目为例,我们在作文时就要把“为什么会成功的”,“成功后的情景是怎样

5、的”等内容作为重点写具体。2.“怎样的什么”的题目类型。比如《美丽的校园》《最难忘的一个人》《记忆最深的一件事》等都属于这种类型的题目。很显然,这类题目的“题眼”应该是“怎样的”,以上题目的“题眼”分别应该为“崭新”、“最难忘”、“记忆最深”。如果写《美丽的校园》,我们就应该把校园“美丽”的特点作为重点写具体。如果只是像一般文章那样介绍校园的几个地方,而不突出“美丽”这个特点,这篇作文的重点就不突出了。3.疑问句式的题目类型。比如《哪里才是小鸟的家》,这样的作文“题眼”应该落实在疑问代词上,《哪里才是小鸟的家》就应该把写作的重点落实在“哪里”这个词语上,通过举例

6、几个地方来说人类应该怎样给小鸟留下美好的家园。如《一次不寻常的考试》中的“不寻常”就是应深入挖掘的字眼,《今天真好》中的“真好”就是应反复渲染的重心,《最舒心的时候》中的“最舒心”就是应浓墨重彩的内容。《做人要有______》、《我______长大》这些文题中横线上所填的内容都是题眼。如《过生日》,“题眼”是“过”,文章就要写清“生日”是在什么样的情况下或气氛中“过”的,是怎样“过”的。如《我赞成这件事》,“题眼”是“赞成”,重点就要扣住“赞成”来写,文章也要围绕着“赞成”展开。如《课余生活》,“题眼”是“课余”,要写出课堂学习生活之外还有哪些生活及这些生活带来

7、的乐趣。大凡审题,必须仔细,认真分析题目的每一个语法成份,特别是注意分析题目中的修饰语或限制词的意思。因为,修饰语或限制词往往就是题目的“题眼”。注意下列标题的异同:《一段往事》与《一件往事》,《快乐的双休日》与《快乐的星期天》,《我们班上的刘同学》与《自从班里来了刘同学》与《我们班上的刘同学啊》,《母亲的双手》与《妈妈有一双闲不住的手》与《妈妈有一双灵巧的手》等等。《我有一个快乐的家》,是一个陈述句构成的题目。主干是“我有家”,中心词所以“快乐”就是“题眼”。又如《一颗诚挚的心》,这是由一个短语组成的题目,中心词是“心”,离中心词最近的一个修饰语是“诚挚”,所

8、以,“诚挚”就是“题眼”

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