小班幼儿园周工作计划表演示教学.doc

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1、小班幼儿园周工作计划表精品文档甘泉中心小学附属幼儿园周工作计划表班级:中班周次:第1周日期:2月25日——3月1日教师:马芳云本周教学重点使幼儿有观察的兴趣,初步感受秋天的美。本周保教重点会用多种自然材料等表现秋季的特征。家园联系让家长多与孩子一起开展观察活动。星期一二三四五晨间活动多变的皮筋、跳绳、套圈等多变的皮筋、跳绳、套圈等多变的皮筋、跳绳、套圈等多变的皮筋、跳绳、套圈等多变的皮筋、跳绳、套圈等教学活动故事:《彩色牛奶》综合:《一篮蔬菜》健康:《好吃的芹菜》数学:《蔬菜卡片接龙》美术:《切开的水果》社会:《去菜场》体育:《小兔采蘑菇》歌曲:《买菜》美工:《蔬菜拼盘》综合:《秋天的花园》

2、区域活动讲故事、看图书区角游戏室外活动室外活动大型玩具自选游戏、专用活动室活动大型玩具室外活动讲故事、看图书区角游戏区角游戏体艺活动室泥工室科学发现室音乐坊美工室收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档甘泉中心小学附属幼儿园周工作计划班级:中班周次:第二周日期:3月4日——3月8日教师:马芳云本周教学重点能较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法,安静认真地听别人说话,不插嘴。本周保教重点幼儿主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动,体验成长的快乐。家园联系让幼儿学会自己的事情自己做,如:认真洗手、刷牙,会安静地进餐。星期一二三四五晨间活动室外:乒乓球、筛子接沙包室内:桌面玩具看谁夹的多等

3、室外:袋袋走、过平衡木等室内:小猫钓鱼、串项链等室外:拍皮球、障碍跑等室内:拼拼乐、图形找家等室外;揪尾巴、开火车等室内:拉力器、喂娃娃等室外:过平衡木、梅花桩等室内:串项链、穿洞洞等教学活动语言:《小熊长大了》综合:《今天我值日》数学:《小兔逛超市》综合:《我真棒》数学:《拼卡片》音乐:《你笑他也笑》儿歌:《谁会爬》律动:《丢手绢》美术:《向日葵》体育:《学新操》区域活动阅读区:读书吧生活区:系鞋带动手区:绕一绕美工区:装饰贝壳美工区:搓柳条生活区:编辫子建构区:堆堆乐科学区:谁会滚生活区:叠裤子益智区:巧分类自选游戏、专用活动室活动穿树林走大鞋小蝌蚪找妈妈我的风车转起来送小动物回家收集于

4、网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档美工创意室角色游戏室体艺活动室多功能活动室器乐室甘泉中心小学附属幼儿园周工作计划表班级:中班周次:第三周日期:3月11日——3月15日教师:马芳云本周教学重点知道3月12日是植树节,能在活动中感受植树快乐。本周保教重点能感受植树快乐。。家园联系让幼儿逐步做到认真做自己能做的事。星期一二三四五晨间活动室外:高尔夫球、钻钻乐室内:拼拼乐、穿一穿等室外:袋袋走、过平衡木等室内:拉力器、喂娃娃等室外:拍皮球、障碍跑等室内:小猫钓鱼、串项链等室外;大脚小脚、揪尾巴等室内:串项链、穿洞洞等室外:过平衡木、梅花桩等室内:夹夹子、找一找教学活动语言:《勇敢的小裁缝》综合

5、:《我喜欢》数学:《会变的圆》综合:《我爱国旗》数学:《会变的圆》音乐:《我有小手》儿歌:《老师的手》律动:《头发肩膀膝盖脚》美术:《我们登上了长城》体育:《学新操》区域活动建构区:贴窗户益智区:找相邻数美工区:节日的广场科学区:玩一玩美工区:我来装饰生活区:喜糖铺子角色区:宝贝肯特基阅读区:我爱看书科学区:分分合合的鱼动手区:玩泥巴收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档自选游戏、专用活动室活动穿树林走大鞋小蝌蚪找妈妈我的风车转起来送小动物回家美工创意室角色游戏室体艺活动室多功能活动室器乐室甘泉中心小学附属幼儿园周工作计划表班级:中班周次:第四周日期:3月18日——3月22日教师:马芳

6、云本周教学重点能让小朋友感受春天的气氛。本周保教重点会用多种自然材料等表现春季的特征家园联系让幼儿在家做到吃饭不挑食,不乱扔残渣。星期一二三四五晨间活动多变的皮筋、跳绳、套圈等多变的皮筋、跳绳、套圈等多变的皮筋、跳绳、套圈等多变的皮筋、跳绳、套圈等多变的皮筋、跳绳、套圈等教学活动语言:《十月里的第一天》综合:《月饼圆圆》数学:《漂亮的彩旗》综合:《月亮》数学:《我身上的数》音乐:《国旗多美丽》儿歌:《家》律动:《欢乐舞》美术:《节日的教室》体育:《长龙走》区域活动大型玩具动手区:绕一绕美工区:装饰贝壳讲故事、看图书室外:网小鱼讲故事、看图书收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档自选游戏

7、、专用活动室活动动手区:绕一绕美工区:装饰贝壳室外:赶小鸡室外:小猴切西瓜建构区:堆堆乐科学区:谁会滚大型玩具美工创意室科学发现室泥工室多功能活动室体艺活动室甘泉中心小学附属幼儿园周工作计划表班级:中班周次:第五周日期:3月25日——3月29日教师:马芳云本周教学重点让幼儿有主动与人交往的意识,尝试运用多种方法了解、关心朋友。本周保教重点学习与人交往的正确方法,初步体验与朋友交往、合作、分享的快乐。家园联系增

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