人教版6年级上语文教案：怀念母亲.doc

《人教版6年级上语文教案：怀念母亲.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、怀念母亲学习目标　　　1．准确认读课文中生字词，在语言环境中理解意思，一部分词语能运用。　　　2．感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情。　　　3．积累语言。学习重点能抓住关键词、句、段和日记，体会季羡林爷爷思念祖国的情感，感悟爱国情。教学准备：学生搜集关于季羡林的资料和阅读文章《永久的悔》，《我的中国心》的歌碟教学时间：2课时学习过程　　第一课时一、谈话导入，整体感知　　　1．还记得上个学期我们曾经学过季羡林爷爷写的文章吗？《自己的花是让别人看的》，今天我们再来学习他的一篇文章《怀念母亲》，

2、从这个课题中你读懂了什么？指名读题，一齐读。　　2、初读课文（1）自渎课文，读准字音，读通句子，边读边感悟，文章哪些内容给你留下了较深的印象？　　　（2）指名读读自己印象最深的内容，说说读懂了什么。　　3、通过初读，你对题目又有什么了解呢？（对亲生母亲与祖国母亲的怀念）　　　课文中哪些段落告诉你这里的母亲包含这两层意思呢？　　　“我一生有两个母亲：一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”指名一次次朗读，什么都不解说。同样的敬意与同样的爱慕还可以从哪些句

3、子里感受到？请用朗读来表示。（学生朗读相关句子，但也不讲说）出示句子：“后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。”读了这句话，你有什么不明白的地方吗？请质疑。（如，“频来入梦”什么意思？母亲频来入梦作者为什么不知到原因等。对于“频来入梦”的初步理解应该联系上下文，如文中的日记中的时间可以反映经常怀念母亲，文章的最后一节中的“没有断过”、“一直”“十一年”等。）　　二、品读思母之情。　　　1．自己的生

4、母“频来入梦”，季老却说“不知道是为什么”，我们一起来看看到底是为什么。2、学生自由朗读写作者怀念母亲的段落。想想从中，你体会到什么？你又是从哪些关键的词句中体会到作者的感情的？（1）“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。”在学生谈感受的时候，随机理解“食不下咽，寝不安席”交流到痛苦——追问：谁能联系上下文说说为什么作者会如此痛苦不堪？学生联系了上文，教师引导联系下文。“我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。”你如果知道了作者的愿望后，你就更能理解作者的痛苦之情了。出示资料：

5、我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。师：母亲是带着遗憾、带着不舍，离开这个世界，也离开了自己的孩子。一想起这些，作者真是心如刀绞。请你读读这句话。“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。”师：在这悲痛的日子里，在作者食不下咽，寝不安席的时候，他的脑海里会回想起哪些温馨的画面呢？学生想象说话，教师出示资料：这是一个穷得不能再穷的家庭了。因此，幼年时我大部分时间是和母亲形影不离。母亲走到哪里，我就跟到哪里。母亲到地里摘绿豆荚，我便跟到地里，在母亲身后跑

6、来跑去，不停地问这问那。捉到一只蚱蜢，我一定要拿给母亲看一看。棒子上长了乌霉，我一定要问母亲这是为什么。母亲总是一边摘着豆荚一边耐心地回答我的问题，脸上露出慈祥的笑容。师：这是存留在作者脑海中关于母亲最深刻的记忆了，因此当母亲突然去世，作者内心深处又怎能接受？让我们一起读这句话。“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。”（2）“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。”师：的确，这是一个很值得认真品味的句子，请大家认真读读

7、这句话，你能读懂些什么？学生交流——空虚、寂寞、似乎整个世界都失去了光明与快乐师：是呀，正如作者自己所说“世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边。”可见母亲的离去，带给作者多大的伤痛。母亲的去世，更是作者的终生遗憾。引读句子。“我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。——（生读）“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。”我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。——（生读）一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想

8、到母亲，就泪流不止，数十年如一日。”现在知道后来到了德国，为什么母亲频来入梦了吗？（学生说原因）三、作业设计1、必做题用自己喜欢的方式朗读课文，并摘记新词。2、选做题A、写一段话，用上“食不下咽，寝不安席”这两个成语。B、搜集描写思念母亲的诗或句子。第二课时一、交流思念母亲的诗文。二、品读思国之情。　　1、母亲给了我多少的爱，给了我多少的温暖，远在异国他乡，孤寂时时涌上心头，母亲怎不频来入梦呢？（读11月18日的日记）这是季老在德国留学时写的日记，在旅居