人教版1年级上语文教案：ai ei ui.doc

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1、Aieiui教学目标：1．学会复韵母aieiui极其四声，读准音，认清形，正确书写。2．学习声母与aieiui组成的音节。能准确拼读音节，正确书写音节。3．认识7个生字，正确朗读儿歌和句子。教学重难点：aieiui的发音、声母与aieiui组成音节的拼读以及认字。但是它们的认读也是有规律可循的，抓住前响复韵母的特点，让孩子读好前音重后音轻是很有必要的。教学时间：2课时第一课时教学要点：学习复韵母aieiu极其四声，读准音，认清形，正确书写。学习声母与aieiui组成的音节。能准确拼读音节，正确书写音节。教学过程：一．导入新课：1．小朋友真了不起，短短的一个月，就学会了6个

2、单韵母，23个声母，拼了好多好多的音节，还认识了31个汉字，会背了4首儿歌。但学到这里，拼音部分还只学习了一半，怎么办？还要学下去吗？——好，让我们继续学本领吧！2．认读六个单韵母aoeiuu及四声练习二．学习复韵母ai1．出示单韵母a和i认读2．单韵母a单韵母i组成复韵母ai3．师范读生认真听，说说你听出什么？4．总结出发音的方法：从前一个字母快速滑向后一个字母，一气呵成。发ai时，先张大嘴巴发a的音，口形由大到小很快滑向i，a读地轻，中间气不断，一口读成ai。5．学生练习发音（个人——小组——开火车——齐读）教师正音6．四声练习（讲讲复韵母标调的规律）7．出示插图，看

3、看图，你从图中发现了什么？8．你能说说在哪些地方还可以用上ai的四声呢？9．出示教材中的音节，学生尝试拼读。三．学习复韵母eiui1．刚才我们学会了复韵母ai的发音技巧，接下去我们来学习第二、三个复韵母——eiui板书2．学生试拼并讲一讲你是怎么拼出来的？3．大面积的练习拼读4．练习四声及音节的拼读。5．联系插图巩固四声和说话练习、复韵母的形。四．指导书写1．教师书写，学生跟写2．书写音节第二课时教学要点：学习短句，读背儿歌，认识7个汉字。教学过程：一．复习导入1．抽读复韵母卡片（开火车——齐读）2．读它们的四声。（指名读，全班读，能组词最好）3．出示情境认读部分音节。（

4、以游戏的方式进行）二．学习短文1．导语：春天是最美的季节，百花盛开，鸟语花香，在这万物生长的季节里，小朋友在干什么呢？请看——出示插图2．学生交流图上的内容，教师相机出示音节的卡片。如：baitu、shugezi、zaishu、peitu、tishui（特别是今天刚学会的音节，让学生能拼读出来，那就更好了。）4．学生交流，师生共同正音（同桌互读——个人读——开火车读——齐读）5．出示句子试读（学生练读——指名读——教师评议）6．读准了句子，谁能说说图上哪个是我，哪个是你，哪个是他？学着他们的样子，自找伙伴练习用“你我他”说话。7．认读汉字：你我他水8．给“水”组词二．学习

5、儿歌1．导入：春天到了，小朋友忙着植树，小白兔也不放过这大好时光，到草地上来活动活动。2．出示儿歌3．指名学生上台认读儿歌中你认识的音节，4．试读儿歌5．练读儿歌，说说你都读懂了什么？6．离开座位自找伙伴表演读。三．学习生字1．出示生字卡片，读准字音。（1）带拼音读卡片（2）去掉音节读卡片2．说一说在哪儿见过这些字，你是怎么记住这些字的？四．扩展训练1．游戏：给音节与汉字搬家2．手拉手，交朋友，再读一读。车子不米白衣皮在