资源描述：
《高中数学必修3教案：1_2_1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、§1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句学习目标1、正确理解输入语句、输出语句、赋值语句的结构.2、让学生充分地感知、体验应用计算机解决数学问题的方法；并能初步操作、模仿.3、通过实例使学生理解3种基本的算法语句（输入语句、输出语句和赋值语句）的表示方法、结构和用法，能用这三种基本的算法语句表示算法，进一步体会算法的基本思想.重点难点重点：会用输入语句、输出语句、赋值语句.难点：正确理解输入语句、输出语句、赋值语句的作用.学法指导计算机完成任何一项任务都需要算法，但是，用自然语言或程序框图表示的算法，计算机是无法“理解”的.因此我们还需要将算法用计算机能够理解的程序设计语言来表示.1.利用
2、输入语句、输出语句和赋值语句可以写出任何一个顺序结构的算法程序.2.输入语句和输出语句中的“提示内容”有时可以省略.问题探究知识探究（一）:输入语句和输出语句思考1:在每个程序框图中，输入框与输出框是两个必要的程序框，我们用什么图形表示这个程序框？其功能作用如何？思考2:已知函数y=x3+3x2-24x+30，求自变量x对应的函数值的算法步骤如何设计？第一步，输入第二步，计算第三步，输出。思考3:该算法是什么逻辑结构？其程序框图如何？思考4:我们将该程序框图中第一个程序框省略，后四个程序框中的内容依次写成算法语句，就得到该算法的计算机程序（仿照课本写下来）：你能理解这个程序的含义吗？这个程
3、序由4个语句行组成，计算机按语句行排列的顺序依次执行程序中的语句，最后一行的END语句表示程序到此结束.思考5:在这个程序中，第1行中的INPUT语句称为输入语句，其一般格式是：其中，“提示内容”一般是提示用户输入什么样的信息，它可以用字母、符号、文字等来表述.变量是指程序在运行时其值是可以变化的量，一般用字母表示，若输入多个变量，变量与变量之间用逗号隔开.提示内容加引号，提示内容与变量之间用分号隔开.据此，输入框输入a，b，c转化为输入语句可以怎样表述？注：①“提示内容”与变量之间必须用分号“；”隔开。②各变量之间必须用逗号“，”隔开。但最后的变量的后面不需要。思考6:在这个程序中，第3
4、行中的PRINT语句称为输出语句，其一般格式是：其中，“提示内容”一般是提示用户输出什么样的信息，它通常是常量或变量的值；表达式一般是表示输出信息所对应的字母或代数式.PRINT语句可以在计算机的屏幕上输出运算结果和系统信息.据此，在计算a与b的和S时，输出框输出S转化为输出语句可以怎样表述？知识探究（二）:赋值语句思考1:在算法的程序框图中，处理框是一个常用的程序框，我们用什么图形表示这个程序框？其功能作用如何？思考2:在上述求函数值的程序中，第二行中的语句称为赋值语句，其一般格式是:其基本含义是将表达式所代表的值赋给变量，赋值语句中的“=”叫做赋值号.计算机在执行赋值语句时，先计算“=
5、”右边表达式的值，然后把这个值赋给“=”左边的变量.据此，执行框转化为赋值语句可以怎样表述？注：①赋值号左边只能是变量名字，而不能是表达式。如：2=X是错误的。②赋值号左右不能对换。如“A=B”“B=A”的含义运行结果是不同的。③不能利用赋值语句进行代数式的演算。（如化简、因式分解、解方程等）④赋值号“=”与数学中的等号意义不同。思考3:考察给一个变量重复赋值的程序:A=10A=A+15PRINTAEND那么，A的输出值是多少？理论迁移例1写出计算一个学生语文、数学、英语三门课的平均成绩的算法、程序框图和程序.例2写出“交换两个变量A和B的值，并输出交换前后的值”的程序.目标检测1、判断下
6、列结出的输入语句、输出语句和赋值语句是否正确？为什么？⑴输出语句INPUT;;(2)输入语句INPUT=3(3)输出语句PRINTA=4(4)输出语句PRINT20.32(5)赋值语句3=B(6)赋值语句+=0(7)赋值语句A=B=2(8)赋值语句2、将两个数=8,=7交换，使＝７,=8,使用赋值语句正确的一组()A.=,=B.=,=,=C.=,=D.=,=,=3、分析下面程序执行的结果1)A=-1000A=A+100PRINT“A=”;AEND则输出结果为：____________2）INPUT“A,B=”;A,BB=A+BA=B-AB=B-APRINT“A,B=”;A,BEND(运行时
7、从键盘输入3,7)输出结果为:____________________4、读下列两个程序,回答问题：（1）=3=4=PRINTEND运行结果是______________；（2）=2=3=4==+2=+4PRINT“=”；d运行结果为___________.5、阅读下列程序,指出当时的计算结果：(其中、的值为5,-3)(1)输入,(2)输入,(3)输入,=+=+=+=-=-=-=/2=-=-=/2=(+)/2=(-)/2
