四年级下册第六单元《渴望读书的大眼睛》课件.ppt

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1、渴望读书的“大眼睛”眼睛是心灵的窗户。——（意大利）达芬奇来自西北山区贫困学生真实生活的图片这就是他们学习的地方。跋山涉水，艰难求学……椅子当桌子，席地而坐……用手默写生字啃着冻硬的玉米馍,孜孜不倦地看书靠着石凳小心翼翼地写字。这就是渴望读书的孩子们！金钥匙：了解背景，可以帮助理解课文内容。有时课文某些句段交代了事情发生的背景；有时，需要从课外查找。1992年，《中国青年报》记者解海龙深入大别山地区考察“希望工程”，在安徽省金寨县万头村的一所小学里，他遇到了一群每天跋涉30多里路来求学的孩子。在众多的孩子中间，他发现一个女孩子有一双闪亮的大眼睛，这个大眼睛的小姑娘年龄最

2、小，但却十分坚强。虽然她每天上学走的是蜿蜒的山路，还要经过一座大水库，但不管刮风下雨，她总是按时到校，从来都没有迟到过。小姑娘不畏艰难、顽强求学的精神使记者的心灵受到深深的震撼。当小姑娘抬起头凝视黑板时，那瞬间的眼神被记者的相机捕捉到了，从而留下了一张弥足珍贵、令世人关注的照片。凝视这双大眼睛我们仿佛听到她在诉说：我要上学了解事情发生的背景、走进“大眼睛”自由朗读第一自然段，想一想，这段文字中哪些地方最触动你的心灵？（1）“每天跋涉30里路”（2）“年龄最小”（3）“蜿蜒的山路”（4）“其中一段还在一座大水库上面”（5）“不管刮风下雨，她总是按时到校”翻山越岭，顶风冒雪

3、——小小年龄，扛着板凳去上学。蜿蜒的山路上学的途中他们需要赤着脚,手拉着手趟过一座大水库……跋涉：翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。跋山涉水她担心...她担心…她担心…金钥匙：了解背景，可以帮助理解课文内容。有时课文某些句段交代了事情发生的背景；有时，需要从课外查找。这双忧郁而渴望的大眼睛，激起了海内外千百万人的爱心。无数援助之手，伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子，也自愿向贫困地区的孩子，捐献文具、图书，把省下来的零花钱，积攒起来援助小伙伴。因此，“希望工程”被公认为20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌付出爱心的一块丰碑。希望工程

4、团中央、中国青少年发展基金会以救助贫困地区失学少年儿童为目的，于1989年发起的一项公益事业。其宗旨是建设希望小学，资助贫困地区失学儿童重返校园，改善农村办学条件，唤起了全社会的重教意识，促进了基础教育的发展，弘扬了扶贫济困、助人为乐的优良传统，推动了社会主义精神文明建设。作业：积累描写眼睛的词语和句子，写在本子上上。作业：积累描写眼睛的词语和句子，写在本子上上。作业：积累描写眼睛的词语和句子，写在本子上上。作业：积累描写眼睛的词语和句子，写在本子上上。“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？因为这双“大眼睛”唤起人们对贫困山区孩子的同情，并伸手援助。它激励着孩子们努

5、力学习，所以它成为“希望工程”的标志。合作交流：文章题目里的“大眼睛”为什么要加上双引号？题目中的“大眼睛”表示特定的称谓，在这里是指那些渴望读书却面临失学的孩子。依旧是那双乌黑、闪亮的大眼睛，但她已不再忧郁，而是充满了幸福和快乐。经过努力，大学毕业的苏明娟被安徽一家银行录取。正是由于希望工程的热心捐助，才使苏明娟实现了读书的梦想，健康快乐地成长了起来。是啊，给予他们关爱与温暖，我们能够做到，珍惜美好幸福的学习生活，我们应该做到。相信你们的爱心，会让贫困地区的孩子更爱读书,你们的爱心,会让他们的校园更宽敞，让他们的教室更明亮。只要我们人人都献出一点爱，世界会变成美好的人

6、间！1.知识就是力量。2.知识改变命运。3.辛勤寻求智慧的人，永远不向困难低头。4.与其悲叹自己的命运，不如相信自己的力量。4.记一记作业：积累描写眼睛的词语和句子，写在本子上上。