四级阅读专题之长难句分析课件.ppt

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1、如何攻克阅读中的长难句长难句特点：1、主语或宾语拉长2、分词短语打头3、多个谓语动词连用4、举例作为插入语5、并列句连用使得句子变长6、多重复合句叠加五大句型总原则：浓缩主干，找出核心句型1、主语或宾语拉长解决方法：有效分解主谓成分，断开之后各个击破。Thestreams,lakes,meadows(草地）,mountainridgesandforeststhatmakethePoconoanidealplaceforblackbearshavealsoattractedmorepeopletotheregion.（2005.6）——————————————————————————————

2、—————————————————————————————————————————————————溪流、湖泊、草地、山脉、森林，这些不仅使得Pocono成为黑熊理想的栖息地，而且吸引了越来越多人来到这里。InAfricaImetaboy，whowascryingasifhisheartwouldbreakandsaid，whenIspoketohim，thathewashungrybecausehehadhadnofoodfortwodays.结构分析：（1）主干结构是主语+过去式+宾语：Imetaboy…。（2）crying后面是状语从句asifhisheartwouldbreak。（3

3、）whenIspoketohim是介于said和thathewashungrybecause之间的插入语。—————————————————Therewaslittlehopeofcontinuingmyinquiriesafterdarktoanyusefulpurposeinaneighborhoodthatwasstrangetome.分析：该句可分为：Therewaslittlehope/ofcontinuingmyinquiries/afterdark/toanyusefulpurpose/inaneighborhoodthatwasstrangetome.———————————

4、————2、分词短语打头，句子呈现三段（或三段以上）的长句式解决方法：理清主动和被动关系。一般来说现在分词与主语之间是主动关系；而过去分词与主语之间是被动关系。Operatingoutofacentury-oldschoolhouseinthevillageofLongPond,Pennsylvania,theConservancy’sBudCook(大自然保护协会)isworkingwithlocalpeopleandbusinessleaderstobalanceeconomicgrowthenvironmentalprotection.——————————————————————在宾

5、西法尼亚州的朗庞德村庄有一栋上百年历史的校舍，大自然保护协会的成员巴德-库克就在这里办公，他与当地人民和商业领导合作，以努力平衡好经济发展与环境保护之间的关系。———————————介词短语位于句首类似分词短语形式。InatimeoflowacademicachievementbychildrenintheUnitedStates,manyAmericansareturningtoJapan,acountryofhighacademicachievementandeconomicsuccess,forpossibleanswers.（2005.1）—————————————————————

6、————————turntosbforsth有一段时间，美国的儿童学业表现不尽如人意，许多人于是转向日本，想从中寻求可能的解决办法，因为日本不仅经济实力强，而且学术成就也很高。e.g.Topreparechildrenforsuccessfulcareersinfirstgradeandbeyond,Japaneseschoolsdonotteachreading,writing,andmathematics,butratherskillssuchaspersistence,concentration,andtheabilitytoworkasamemberofagroup.（2005.1

7、）Q：InJapan’spreschooleducation,thefocusison----A.preparingchildrenacademicallyB.developingchildren’sartisticinterestsC.tappingchildren’spotentialD.shapingchildren’scharacter不定式to位于句首表目的，是考试重点。D3、多个谓语动词连用解决方法：遇到多个