地球上的水复习课件.ppt

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1、第三章地球上的水复习纲要相互联系的水体海洋水:陆地水大气水96.53%（水圈的主体）水体的类型地下水地表水河流水湖泊水沼泽水土壤水冰川（陆地水的主体）生物水等知识梳理相互联系的水体雨水冰川融水地下水河流水湖泊水012345650100相对流量雨量（mm）123456789101112（月）1、这条河的主要补给水源是（），理由是：2、请判断图中①、②两条曲线，哪一条是在修筑水库后测到的，为什么？①②雨水流量的变化和雨量的多少大体一致①受水库调节，流量季节变化小。案例探究类型意义海陆间循环:海洋与陆地之间海上内循环:海洋与海洋上空之间陆地内循

2、环:陆地与陆地上空之间水循环环节知识梳理（请分别说出各类型水循环的主要环节）人类活动对水循环的影响黄河断流（1）黄河下游河水与地下水的补给关系如何？黄河下游始终是河流水补给地下水。（2）人类活动影响的水循环环节有：降水（如人工降雨）蒸发（如砍伐森林）下渗（如修水泥路面）地表径流（如跨流域调水、修建水库等）——人类活动影响最大（3）黄河下游断流可能与哪些自然和人为因素有关？自然：气候变暖，降水减少人为：中上游地区过度引用黄河水（4）人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？统一调配水资源、修水库、跨流域调水、植树造林等。知识梳理DFEACB

3、MNP(1)水循环的能量来自于___________太阳辐射能(2)P所代表的水循环叫_________，N所代表的水循环叫____________。(3)海上内循环、海陆间大循环和陆上内循环都具有的环节是____________。（填具体的环节名称）（4）未登陆台风参与的是________循环，塔里木河参与的是________循环。陆地内循环海上内循环案例探究蒸发、降水海上内陆地内洋流暖流寒流水温高水温低（一般从低纬流向高纬）水温低水温高（一般从高纬流向低纬）1.分类2.影响洋流形成的因素盛行风（主要动力）陆地形状地转偏向力知识梳理下图

4、为洋流流经某海域的海水表面的等温线分布图（虚线表示洋流），回答：案例探究(1)此图表示（）半球图(2)按性质分类，此洋流是（）流(3)在图中标出该洋流的方向26℃24℃22℃南寒3.洋流分布规律中低纬海区以副热带为中心的大洋环流：北顺南逆、东寒西暖北半球中高纬海区以副极地为中心的大洋环流：逆时针、东暖西寒北印度洋季风环流：夏顺冬逆世界洋流分布模式0°30°N30°S60°N60°S90°S90°N北赤道暖流暖流西风漂流寒流赤道逆流南赤道暖流暖流西风漂流寒流极地环流知识梳理（1）下图大洋环流是哪个半球的？（2）A、B分别是受什么盛行风形成的

5、？（3）C为寒流还是暖流？（4）若该大洋为太平洋，则C洋流的名称是什么？30°（1）北半球（2）A是在东北信风吹拂下形成的（北赤道暖流），B是在西风吹拂下形成的（3）暖流（4）日本暖流AB案例探究C冬季：季风洋流呈时针流动夏季：季风洋流呈时针流动东北逆西南顺顺逆冬季夏季北印度洋分析回答郑和七次下西洋，他总是选择冬季从我国出发，夏季返回，为什么？案例探究（1）对沿岸气候的影响4.洋流对地理环境的影响（2）对海洋生物的影响（3）对海洋航行的影响（4）对海洋污染的影响：世界著名渔场多位于寒、暖流交汇处及上升流海域暖流：增温增湿寒流：降温减湿顺流

6、节省燃料，加快速度寒暖流相遇易形成海雾高纬寒流常携带冰山利：加快净化速度弊：扩大污染范围知识梳理①②哥伦布第一次航行沿①线用了37天，第二次航行沿②只用了20天，②线比①线远，但少用了17天的时间，为什么呢？赤道北大西洋暖流北赤道暖流加那利寒流案例探究1.水资源的概念（1）广义：包括水圈内的水体总量（2）狭义：陆地上目前人类所能利用的淡水资源（3）人类比较容易利用的淡水资源主要是:河流水、淡水湖泊水、浅层地下水（2）我国水资源分布空间分布：南多北少，东多西少时间分布：夏秋多，冬春少2.水资源分布（1）衡量水资源丰歉程度的主要指标是：多年平

7、均径流总量知识梳理我国最缺水的地区是华北平原。请分析华北平原水资源短缺的原因。知识梳理自然原因：降水少、季节分配不均，淡水资源时空分配不均。——供少人为原因：（1）人口增长过快，生活用水增加（2）工农业发展迅速，加剧水资源紧张程度需多（3）水资源综合利用率低，浪费和污染严重供需矛盾解决华北平原水资源不足的具体措施有哪些？合理利用开源节流合理开发地下水修筑水库（时间）跨流域调水（空间）海水淡化人工增雨节水意识和行动改进灌溉技术提高水的利用率控制污染合理利用水资源1．目前能缓解华北平原春旱期用水紧张状况,且符合可持续发展原则的措施有（）A．增

8、加地下水的开采量B．缩减农田面积以降低农业用水总量C．直接利用工业和生活污水灌溉D．推广喷灌、滴灌，发展节水农业D案例探究2．近年来，世界许多地方闹“水荒”的主要原因是（）A．比较容易利用的淡