毕业班诗朗诵告别母校3篇.docx

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1、本文整理于网络,仅供阅读参考毕业班诗朗诵告别母校3篇  毕业班诗朗诵告别母校篇1  我们毕业了  合:轻轻地我们走了,  正如我们轻轻地来。我们轻轻地挥手,再见了,母校!  a:教室里的黑板啊,  可曾留下我们寻求知识的目光?  b:一排排整齐的桌椅啊,  可曾记下我们琅琅的读书声?  c:操场上的跑道啊,  可曾还有我们童年的身影?  合:如今我们就要离开母校了。  请将这些记忆留住!  a:怎能忘  庆六一的激情演出,  动听的音乐、优美的舞蹈,母校的腾飞让我们欣喜若狂!  b:怎能忘  “笑脸墙”让我快

2、乐、助我成长,同学们争先恐后,  共同把“校园之星”争当。  c:怎能忘  “淹江文学”蕴含着浓郁书香,让我们的童年有书香相伴,充满无尽的畅想。本文整理于网络,仅供阅读参考  d:怎能忘体育节伴我成长  我们的笑声在操场上回荡。我们的身体也越来越强壮。  e:怎能忘“七巧科技”带我走进知识的海洋,展示板上有我放飞的理想。让你我在活动中“个性张扬”。  f:怎能忘你我在课堂上“共乐共享”学习时“互助互帮”,  这一切,都是为了我们共同成长。  g:怎能忘“童书共读”为我们指引方向让我们在这里“待磨金刚”心情怎不

3、愉快、舒畅?  h:更不能忘  刚入学时懵懂的顽童  现已是风华正茂的少年栋梁,是老师,伴我们茁壮成长。  男:一节节启迪智慧的课堂。  就像一幕幕精彩纷呈的电影,让我们久久回味难忘!  女:一句谆谆地叮嘱,  一句热情的鼓励,一个温馨的眼神,一次轻轻地抚摸。  都给了我们无穷的勇气和力量。  合:现在,我们毕业了  现在,我们就要离开母校了,再让我们道一声:亲爱的老师,您辛苦了!  a:敬爱的校长、老师:  我们会永远牢记您的教诲,不管身在何处,我们都要拼搏,自强,  合:今天我们以灵溪四小为骄傲,  明天

4、灵溪四小将以我们为荣光!本文整理于网络,仅供阅读参考  轻轻地,我们走了正如我们轻轻地来。  放心吧!敬爱的母校,亲爱的老师。我们带走的是知识和关怀,留下的是我们对母校永远的怀念!  合:今天,我们毕业了。  今天,我们从这里起飞,带着童年的梦想起飞。  a:亲爱的老师,感谢您为我们插上腾飞的翅膀!  b:亲爱的母校,感谢您为我们扬起远航的风帆!  c:我们就要离开了,满载着母校师生的深深祝福。  男合:请相信,我们永远不会忘记母校,永远不会忘记  我们的启蒙老师。  女合:请相信,我们一定不辜负老师们的期望

5、。  合:老师,请您放心  我们毕业了,我们长大了!  我们正向着更高更远的目标扬帆远航!  毕业班诗朗诵告别母校篇2  告别母校  燕子展翅,雄鹰翱翔,那是鸟儿对蓝天的向往;  小溪潺潺,波浪滚滚,那是河流对海洋的歌唱;  稻谷飘香,硕果累累,那是大地对万物的畅想;  春华秋实,桃李芬芳,那是母校对我们的希望!  老师啊,母校  我们就要离开您  收起往日的嬉戏  我们静静地  走过校园每一个角落本文整理于网络,仅供阅读参考  走过我们生活了六年的地方  你看,那阳光明媚的教室  多少次聆听我们,书声朗朗 

6、 你看,那沉默无语的黑板  多少次书写我们,知识秘方  你看,那宽阔平坦的操场  多少次留下我们,笑声飘荡  你看,那清脆悦耳的铃声  多少次提醒我们,珍惜时光  母校啊  当我再一次走进您  多少岁月一一在我们心中流淌  忘不了,困惑时,老师那一句句谆谆教诲  忘不了,摔倒时,同学那一双双援助之手  忘不了,失败时,老师那一个个鼓励目光  忘不了,成功时,同学那一阵阵热烈鼓掌  母校啊  让我怎样感谢您  我们要感谢我们的学校  六年,两千多个日子,  我们在这里一起分担风雨,共享雨露。  在这里,  有我

7、们最珍贵的回忆,  有我们最知心的朋友,本文整理于网络,仅供阅读参考  有我们最难忘的学习生涯。  再回首,  母校的一砖一瓦,  依旧那么清晰;  再回首,母校的一草一木。依然那么青翠!  在那明亮的教室里,在那美丽的操场上,都留下了我们美好的回忆!老师的谆谆教诲,伙伴们的欢声笑语,都深深地印在我的脑海里!  实验一小,  是我们健康成长的沃土,  是我们儿童希望的乐园!  在这里,我们为将来成为祖国的栋梁之材打好了扎实的基础!  临别之时,也许我们有些伤感,但是我们并不惆怅。  因为那无限的未来就要从现在

8、开始,  明天,我们就要慢慢体会“长大”的滋味,  这昭示着一种荣耀,更提醒着一种责任。  这份责任就是我们要学会爱,  爱我们的家人、我们的老师和朋友,  爱这个社会,爱伟大的祖国,  爱生生不息的中华民族和九州的土地。  我们固然有些伤感,但我们绝没有丝毫惆怅  我们即将迈出实验一小的校门,  但在今后,  不论走到哪里,本文整理于网络,仅供阅读参考  我们都不会忘记我们曾是实验一小的学子,  

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