小学三年级下家长会课件.ppt

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1、欢迎您的到来各位家长今天的会议有七项议程：一、学校领导讲话；二、介绍召开本次家长会目的以及学生概况；三、任课教师讲话；四、家长代表发言；五、分析孩子存在的问题；六、结合孩子们的表现，交流几点教育建议；七、几项具体工作；两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。————前苏联教育家苏霍姆林斯基召开家长会的目的：学生情况分析本班学生总人数57人,男生35人,女生22人.男生数量多出13人。相对男女生平衡的班级而言，管理难度更大些。学生情况

2、分析三年级是爬坡阶段,从这一年学生的发展来看,确实是有这样的现象.有不少学生在一,二年级成绩还可以,可到了三年级就根本跟不上了.尽管老师尽了最大努力,但也收效甚微.小学六年分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利地完成学习任务，在学习方面：学习知识广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候，我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记成绩是不成问题的。学情分析但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外

3、，更多的是一些比较“活”的题目，也就是考学生的专注能力和审题能力，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。张心源、李天雄、王庆、彭康彭引、周卓、冉松宁、陈美娇邓晶、陈未、邓雨杉、龙子彦郑权、熊景仪、张跃宇、刘川萌丁楠、杨君莉、何治龙、于浩、曾佳豪、黄莉、罗才皓、陈良俊益等思维活跃、发言积极的孩子：本期表现进步的孩子彭引、谢厚杰、谭森峰、郑权周航宇、陈冰心、邓晶、唐念王杰毅、杨茂琳等一、在基础知识方面，个别学生掌握不

4、牢固.在阅读分析方面，一部分学生阅读理解的能力有待加强提高，有些学生基本的阅读题都会出现错误的现象，阅读分析失分较多。作文方面存在的问题更大，有少部分学生三言两语就把作文写完了。作文的语言不是不通顺，就是大白话。作文功在平时，需要多读书、多积累、多练笔。学习上存在的问题二是读书、作业不求甚解，怕动脑筋.有的学生就连书上现成的生字词不会写，也懒得去翻书看一看，查一查，要么就是空在那里不写，要么就是随便乱写一个字了事，对于一些难度较大的题目，往往答得文不对题。读书，懒得张嘴，自己读书的声音自己都听不见，老师走到身边装腔作势读上几句，看不见就和书对眼，读过之后，往往什么

5、也不知道。三是没有及时订正的习惯.家庭作业错了，也不改错，老师有时下午留下来了，要求改错，孩子就该改句子的改词语，改词语的只改字，能省就省，多一点也怕费事。个别订正的往往也是字迹潦草，甚至出现订正后还是错误的现象。习惯上存在的问题1、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，爬上爬下，安全问题令人担忧。2、有学生身上带钱，爱买零食，小玩具，上课的时候光想着玩，甚至还真拿出来跟邻座玩，这样既养成爱乱花钱的坏习惯，对孩子的健康有害，又对行为习惯的养成以及学习有害无益。3、常常忘带作业或者书。希望家长提醒收拾好，养成好的习惯。4、做作业慢。建议家长根据作业量，

6、对孩子做家庭作业限定时间，不能养成磨蹭拖拉的习惯。5、书写潦草。建议家长在平时监督家庭作业的质量。6、不能按时完成或者保质保量家庭作业。大部分孩子能按时完成，但存在着各种问题：比如书写潦草、错误较多，涂改现象严重、偷工减料等。还有个别孩子作业经常不交，说忘家里，有时候是真忘，有时就是借口，根本就没做。以上问题，我们老师一定会想办法去解决，但是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果。高尔基：“爱自己的孩子这是都会做的一件事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”经过几年的培养，本年级大多数学生养成了良

7、好的行为习惯和学习习惯，但还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业经常不做、漏做，字迹潦草，错误率高，上课思想开小差等。正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。我知道，我们这些学生的家长肯定也是十分着急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵老毛病又犯了。的确是这样的，孩子的行为具有可塑性，但也容易反复，所以我们家长一定不能急于求成，要循序渐进、循循善诱。行为养成习惯习惯形成性格性格决定命运关键好习惯成就好未来一

8、、培养良好