归园田居_其一课件.ppt

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1、归园田居其一陶渊明1.有两种人生道路，你选择哪种？A十年寒窗苦读，金榜题名B过着悠闲自得的生活，不上大学2.如果走入社会，有两条路，你会选择哪条路？A做官，有名有利B做农民，平平淡淡学习目标感受作者的隐士情怀，领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。陶渊明(365--427)名：潜字：元亮自号：五柳先生谥号：靖节先生东晋最杰出的诗人，他的诗情感真实，诗味醇厚，风格平淡，语言清新自然。开创田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界．陶渊明的作品陶渊明的作品今存诗121首，赋、文、赞、述等12篇。他的作品大多写

2、退隐后的生活，表现农村风物，劳动生活，表示对黑暗现实的不满。他的诗情感真实，风格平淡自然，诗味醇厚，语言清新，对后世有很大的影响。陶渊明开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。从此以后，田园诗不断得到发展，到唐代就已形成了田园山水诗派。宋以后，描写田园的诗人就多到不可胜数了。写作背景诗人曾几度出仕做官、归隐，在官僚与隐士中徘徊。直到公元405年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日授印去职 。辞彭

3、泽县令，是陶渊明一生前后两期的分界线。此前，他不断在官僚与隐士这两种社会角色中做选择，隐居时想出仕，出仕时要归隐，心情很矛盾。此后他坚定了隐居的决心，一直过着隐居躬耕的生活。归来后，作《归园田居》诗一组，共五首，描绘田园风光的美好与农村生活的淳朴，抒发归隐后的愉悦心情。归园田居其一少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里

4、，复得返自然。第一阶段品读提问：“归园田居”这个标题的题眼是哪个字？从何而归？为何而归？归向何处？归去如何？朗读课文，寻找相关信息，回答上述问题从何而归官场尘网、樊笼表达了作者怎样的感情？羁鸟、池鱼自己对官场生活的厌恶对自由快乐生活的向往赏析诗句误落尘网中，一去三十年答：“尘网”指官场；“误”错误的，写出了他进入官场是错误的，一个“误”字写出了诗人进入官场的悔恨之深。“三十年”实际上是“十三年”，诗人这里用夸大的数字说明了时间之长，痛苦之深。作者运用比喻的手法把官场说成是尘网，写出了官场对他的束缚，表露

5、出对官场的厌恶之情。赏析诗句羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。答：诗人运用比喻的手法，把自己说成是羁鸟、池鱼；旧林、故渊是指田园、家乡；“思”、“恋”写出了诗人想像鸟和鱼一样自由快乐，表现出对田园生活的向往。诗歌鉴赏中赏析句子的方法1.对关键字进行分析（炼字）2.对关键词、意象进行分析3.突出手法4.表达情感作者为什么要回归田园？（用原文的诗句回答）A性本爱丘山B守拙归园田为何而归作者为什么要回归田园？小结：诗人“归园田”一方面是出于本性，另一方面是为了保持自己精神上的自由和独立。诗人笔下的田园景色是什么样的？（

6、用文中的话概括）归向何处方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。诗人描写田园的景物和特点?诗人运用什么方法进行描写？方宅、草屋榆柳、桃李村落、炊烟狗吠、鸡鸣情景交融简陋和谐朦胧宁静白描手法视听结合由近及远动静结合小结：诗人站在屋外，由近及远，从近处的茅屋、树木，到远处的村落炊烟，再由视觉到听觉，听到了狗吠、鸡鸣。有远有近，有声有色，勾勒出了一幅朴素自然的乡间景色。整体鉴赏中国画技法名。源于古代“白画”的发展。用墨线勾描物象，不着颜色的画法。也有略施

7、淡墨渲染。多数指人物和花卉画。也泛指文学创作上的一种表现手法，即使用准确有力的笔触，简练的语言，不加烘托，寥寥数笔，刻画出鲜明生动的形象，表现出自己对事物的感受白描手法【素描手法】拓展知能拓展归去如何无尘杂、有余闲、久、复——宁静、闲适、喜悦从诗中找出作者归隐后生活的诗句。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。表达了作者怎样的思想感情？结合诗句作简要分析。答：表达了诗人对官场的厌恶、对田园生活的热爱以及归隐后的闲适与喜悦。“无尘杂”，“有余闲”写出了诗人回归田园后远离官场的喧嚣，过着安逸的生活

8、；“久”写出了诗人对官场的厌恶；“复”写出了诗人重返田园后的自由、安逸和喜悦本课小结《归园田居》，主要写诗人摆脱污浊官场来到清新的农村后的自由生活和愉快心情。这种情绪，用一个词组来概括叫做“返朴归真”。第一是“真”，做人要真实正直不虚伪，具有人的本性；第二是“朴”，处世要朴实，不造作，不追求豪华富贵，而是自由自在潇洒之至。这是一种与污浊的官场生活相对立的生活方式，也是历代文人学士所追求的至高至真的境界。第二阶段赏析1.总结本诗的艺术手法？（