影视视听语言 第一课课件.ppt

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1、第一章影视视听语言概述学习目标1、影像构成的元素主要有哪些?2、如何划分一个镜头课堂练习1:分组体验全班学生分为2小组,观赏影片《空军一号》:(1)一组听音:听到了什么(2)一组看像:看到了什么第一节影视艺术的语言一、影像的诞生和视听时代的到来二十世纪伴随着科学技术的发展,诞生了艺术的奇迹:电影、电视。它第一次、也是终于实现了艺术家千百年的梦想——使艺术走进了人类的每一个家庭。20世纪以前的人类是“文字的一代”,20世纪以后的人类是“影像的一代”。借电影之力走遍天下《哈利·波特》掀起“城堡热”《欲望都市2》充满沙漠风情好来坞电影走遍全球二、影视艺术的语言特性视听语言:

2、(1)狭义——镜头与镜头之间的组合,包括镜头、镜头的分切、镜头的组合以及声画关系四个方面。(2)广义——还包含了镜头里表现的内容——人物、行为、环境甚至是对白,即电影的剧作结构,又称蒙太奇思维。第二节影视视听语言的基本元素电影和电视是视听结合的艺术,即影像和声音结合的艺术。当然,“视”与“听”二者在电影中的地位是不相等的,应该明确指出:电影“视”第一,“听”第二。或者说,电影是以“视”为主,“听”为辅的艺术形式。①电影的诞生,其实就是影像的诞生。1895年──1927年都是无声电影。爱森斯坦、格里菲斯、卓别林的影片影像的表现力可谓登峰造极。②就相同时间所提供的信息量而

3、言,影像是得天独厚的。在相同时间内,人们所获得的信息量,视觉信息是听觉信息的900多倍。如相同时间内看电视新闻比听广播新闻的信息量多900多倍。一个人看30公分厚的介绍一个城市的书,还不如看30分钟关于这个城市的录相。③最重要的是影像能够跨过艺术品与欣赏者之间的障碍,直接走入人的心灵。回味坐在电影院里看电影时的感受。。。四周的世界消失了,剩下的只有你和银幕上的人们一、影像结构的基本单位?1、镜头,影像是通过一系列镜头展现的。2、如何划分一个镜头?一个镜头是什么?一个景物:一座山,一所楼,一棵树,一个人……一个景别:一个远景,一个全景,一个中景,一个近景,一个特写……一

4、段时间:一秒钟,一分钟,五分钟,十分钟……一段长度:一呎(一呎=0、3048米)……都是又都不是①(从拍摄角度讲):镜头是拍摄过程中,摄影机的马达开动至停止这段时间内被感光的胶片;②(从剪辑角度讲):镜头是剪两次与接两次之间的那段胶片;③(从观众角度讲):镜头是两个镜头之间的那段胶片。课堂练习2:数镜头观看一段录像,数数它是由多少个镜头组成的?(《空军一号》片头,9’35,共?镜头)(《一个男人与一个女人》洗头一段,共22个镜头。)3、镜头构成的因素4、镜头的组接5、电影镜头的构成6、镜头的长度二、影像构成的元素每一门艺术都有它自己独特的艺术语言,或者说是表现元素。如

5、绘画:色彩,线条,构图等……戏剧:台词、唱腔、表演等……文学:文字。①、何为电影艺术的语言?②、电影艺术的语言主要包括那些内容?波列克在《电影的元素》里把影像构成元素归纳为“影像、声音、剪辑”,三者关系如下:电影是视、听元素相结合的艺术,它首先是“视”,即“影像”,然后是“听”,即“声音”,而这些“视”、“听”(影像、声音)元素,最后需要通过剪辑才能构成一部完整的影视作品。课堂练习3:用镜头造句(1)镜头的顺序我、电灯、镜子、看→我看电灯和镜子1、笑脸2、枪瞄准3、惊恐1+2+3胆小鬼3+2+1英勇无畏用镜头造句(2)镜头的搭配我、电灯、→我看电灯→我打碎电灯1、脸2

6、、一盆汤3、女尸1+2饥饿1+3悲伤4、孩子1+4人情味课后作业:“试用10个镜头描述雪天一农户家中,一家人围坐在煮着野味的地炉边,等待吃饭的温馨场面。”要求:分出镜头,并画出每个镜头的草图。提醒:下节课带上画笔和白纸

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