优质课评比教案.doc

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1、环保教育教案2014-2015学年第一学期三年级组课题节水行动，与我同行教学目标1、了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。感受水与生活的密切关系，激发学生探索水，保护水的意识。2、通过搜集信息与实验体验培养学生关爱自然的意识。3、能够用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。教学分析重点了解水的作用，节约用水。难点因学生的家庭条件都较好，学生难体会“缺水”。教具图片、PPT、教学过程一、猜谜语导入。此物真稀奇，越洗越有泥。不洗可以吃，洗了吃不得。----水1、万物之灵、地球体内的血液、大自然赐予人类最

2、宝贵的资源和财富、晶莹剔透、激昂澎湃、浩瀚如云你们知道这些美好的词汇都是描写什么的吗？2、对，水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。这节班会课，我们就来聊聊节约用水的话题。二、水的用途1、身边哪些地方要用到水？2、除了在生活中离不开水以外，水还有哪些用途？三、水资源现状1、地球上的水资源现状。地球表面有水很多，但大多都是咸水，利用扇形统计图来告诉学生淡水资源只占地球水资源的一小部分。2、通过一个小游戏来说明地球上淡水的情况以及人类实际上可以利用的淡水资源。面对地球上这么珍贵的淡水资源，我们一定要做到—对，节约用水。

3、3、我国以及我们身边的水资源情况（1）中国在水资源方面的现状A、我国的水资源也是严重匮乏的，人均仅拥有水资源2200立方米，人均占有量仅占世界平均数的1/4，是世界最缺水的13个国家之一。B、看一段视频和一些图片，来感受中国是一个缺水的国家。（2）我们身边的水资源情况。板书“身边”。教学过程4、国家在节约用水方面的一些举措。四、算一算1、平日刷牙时的用水习惯。2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。3、由身边的小事引导学生发现生活中浪费水的现象。板书“从小事做起”。五、做调查并找出金点子1、在节约用水方面，

4、你还有哪些好的金点子想和大家分享？ 2、学校在节约用水方面开展了哪些活动。六、拓展1、如何让全社会都行动起来，加入到节水大军中来呢？本周的社区行活动，大家有行动目标了吗？2、小组讨论，各组制定自己的行动目标。3、增加的一个好习惯：和父母一起节约用水。4、喊出的节水口号：节约用水，从我做起！七：师寄语：同学们，经历这样一段精彩的探索，知道了水是生命之源，跟我们的生活息息相关，希望大家能从现在做起，从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源。布置作业1，背诵一首关于节约用水的童谣2，画一幅节约用水的宣传画，A4纸

5、张大小。板书设计节水行动，与我同行教学后记此次主题班会使学生明白了节约用水的道理，如果宣传节约用水的人增多了，那么浪费水的现象减少了，让学生人人争做节水小标兵。从身边做起，从点滴做起。