心理学精品理论教材――认知心理学：第三章 注意课件.ppt

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1、第三章注意认知心理学注意的含义：人的心理活动对一定对象的指向与集中。特征：选择性持续性（集中性注意）转移性（分配性注意）第一节注意的概述注意的过滤器模型注意的衰减模型注意的选择反应模型第二节注意的认知模型一、过滤器模型1、代表人物：Broadbent(1958)反应感觉登记容量有限的高级心理加工长时记忆选择性过滤器1.同一时间可以被注意到的信息量是有限的；2.如果信息量超过限度，注意过滤器就将选择让一些信息通过，并将另一些信息排斥在注意之外。2、支持过滤器模型的实验证据（1）Broadbent的双听实验（2）Cherry的双听追随实验不管是双听实验还是双听追随实验，被试只能注意到一个通道，一

2、般是追随通道的信息，而常常无法报告或觉察另一个通道的信息。6-42-97-3追随耳4936273、过滤器模型无法解释的事实（1）鸡尾酒会效应……Anny…追随耳(2)Gray&Wedderburn的实验（1960）表明非追随耳的信息也能得到一定的识别OB2TIVE6JEC9DEAR5JANE3AUNT4DEARAUNTJANEOBJECTIVE追随耳(3)Treisman的实验(1964)ThereisahouseunderstandthewordKnowledgeofonahill表明当有意义的材料由追随耳转到非追随耳时，被试会将注意转向另一耳朵，表现出对意义的追随。Thereisahou

3、seonahill.二、衰减模型1、代表人物：Terisman(1964)2、主要观点：过滤器的作用是减弱信息的信号，受到衰减的信息仍可以进行高级加工。已经贮存的信息在高级分析水平仍有不同的兴奋阈限，衰减的信息也有可能激活一些兴奋阈限很低的信息。衰减模型简图物理特征分析选择性过滤器意义分析。。。。。。。。。。追随耳非追随耳反应三、反应选择模型1、代表人物：Deutsch&Deutsch(1963)2、主要思想反应感觉登记知觉分析反应选择组织输出追随耳非追随耳注意的反应选择模型3、支持证据Hardwick(1969)Shiffrin(1974)注意研究的焦点问题：注意选择发生在什么时间?注意：

4、早期选择还是晚期选择？四、对知觉选择与反应选择模型的验证Treisman&Geffen对各模型的检验感受性与判断标准的区别实验皮肤电反射的研究觉察加工与识别反应择定刺激反应知觉选择反应选择两类注意模型的比较