江西财经大学本科毕业论文（设计）质量评估指标.doc

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1、江西财经大学本科毕业论文（设计）质量评估指标评价项目评估标准权重检查方法评估等级ACABCD选题质量20%1.目标明确按照培养目标围绕本学科和专业选择有较高实用价值的、具有所学课程知识、能力训练的题目按照培养目标围绕本学科和专业选择有一定实用价值的、具有所学课程知识、能力训练的题目5查阅毕业论文（设计）及有关资料2.题目难易度内容一般不超过本专业教学大纲的要求，坚持每人一题。内容符合本专业教学大纲,大而难的题目可分解为若干学生完成的子课题，53.题目工作量工作量饱满。要有足够的工作量。54.题目结合专业程度题目

2、能紧密结合专业方向，能与实际相结合，反映社会发展中的实际问题。题目能结合专业方向，有针对性。5能力水平40%5.综合运用知识能力理论依据充分，数据准确，公式推导正确，能将所学的知识和技能较好地用于毕业论文（设计）中。有理论依据，数据准确，正确引用公式，在毕业论文（设计）中能运用所学的知识和技能。106.研究和操作能力具有较高的实际问题分析、设计能力，能运用科学研究方法和手段进行资料搜集、加工、处理。具有一定的实际问题的分析能力、设计能力，能运用科学研究方法和手段进行资料搜集、加工、处理。97.应用文献资料能力能

3、独立检索文献资料，运用恰当、熟练，能归纳总结相关学科成果，脚注规范能运用文献检索工具查阅资料，基本能归纳总结相关学科成果，脚注较规范78.计算及计算机应用能力具有较强的独立计算能力，数据处理方法及结果正确，有较高的编程水平，熟练使用软件能独立进行本专业要求的计算，数据处理方法及结果基本正确，可根据课题需要编写程序。79.外语应用能力能熟练运用一种外语阅读、翻译本专业外语资料，有外文摘要和外文书目。具有运用一种外语阅读、翻译本专业外语资料的能力。7成果质量40%10.文题相符论文(设计)较完整地解决了题目所设定的

4、有关问题。论文(设计)基本解决了题目所设定有关问题。511.写作水平论点鲜明，观点正确，论据充分，论证有力，条理分明，语言流畅，书写工整。论点比较鲜明，观点基本正确，论据较为充分，条理比较分明，语言较为流畅，书写比较工整。1512.写作规范论文（设计）中的用语格式、图表、数据、各种资料的运用及引用均符合写作规范。论文（设计）中的用语格式、图表、数据、各种资料的运用及引用等基本均符合写作规范。513.篇幅论文（设计）有5000~15000字或相当信息量。不少于5000字514.理论或实际价值在理论上有新意，对实际

5、工作有指导意义。在理论上有一定新意，对实际工作有一定指导意义。10评估说明：本指标共14项二级指标。每项指标的评估等级为A、B、C、D四级。每项指标的评估标准给出A、C两级，介于A、C之间的为B级，低于C的为D级。综合评估结论：优秀为A≥11、C≤2，D=0；良好为A+B≥11、D≤1；合格为D≤3。