海南省教师资格认定课堂教学评价表.doc

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1、海南省教师资格认定课堂教学评价表授课教师所在单位资格种类从事专业授课课题授课班级序号评价标准指标达到度指标权数指标要求ABCD评分小计1教学目的内容28教学目标准确具体，符合大纲要求和学生实际10-98-764教学内容正确；容量适当；讲授准确恰当10-98-764结合学科特点，渗透思想品德教育和行为训练876-542教学过程方法30整体设计合理，突出重点，抓住关键，突破难点876-54教学环节紧凑，节奏适度；反馈及时，应变能力强765-43教学形式、方式、手段的选择和使用符合教学内容需要、学科特点和学生实际765-43启发思维，指导学法，重视操作，培养能力876-543教师基本素养18讲普通

2、话，语言流畅、准确、精练6543教态亲切自然，师生平等和谐6543演示操作熟练、规范；板书、图示设计合理；字迹工整、规范65434教学即时效果18按时完成教学任务；双基落实，能力得到培养10-98-764学生注意力集中，思维活跃，反应面广876-545教学特色6在课堂教学方面具有创造性，特长、特点鲜明或能使用多媒体教学6421评价等级评价总分评价意见：评委签名：年月日