批判性思维第四章 论证的组成课件.ppt

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1、狮子“狮子”是名词。“狮子”有四条腿。第四章　论证的组成一、思想与对象思想、对象这个男孩在踢足球这个男孩不在踢足球优秀观念之三：区分对象思想与元思想你好你好你好你好“你好”这句话我已经说了四遍了。“你好”这句话我已经说了四遍了。“你好”这句话我已经说了四遍了。“‘你好’这句话我已经说了四遍了。”我已经说了三遍了。现在情况是这样的，这里有一些我们已经知道的“已知之事”，有些事情我们已经知道自己知道，还有一些是我们知道的“未知之事”，也就是说有些事情我们现在知道自己不知道，但是还有一些我们不知道的“未知之事

2、”，也就是说有些事情我们不知道，但我们还不知道自己不知道，所以当我们尽力把这些信息拼凑在一起时，我们只能说我们只掌握了我们已经知道的“已知之事”和我们知道的“未知之事”。－－拉姆斯菲尔德2002.2一大早，我哥哥埃米尔跑进我的卧房说：“喂，弟弟，今天是愚人节。今天我要骗骗你啦！”那一整天我都等着他来骗，他都不动声色。深夜，我妈妈问我：“你怎么还不去睡呀?”我回答她说：“我在等哥哥来骗我。”妈妈转身朝哥哥说，“埃米尔，你就行个好，骗骗这孩子吧！”哥哥这才调过脸望着我，跟我对上话了：哥：这么说，你是盼我骗你

3、咯?　我：是啊。哥：可我没骗吧？　　　　　　　我：没有啊。哥：而你是盼我骗的，对不?　　我：对啊。哥：这不得了，我已经把你给骗了！至今我还记得，灯关了好久我还躺在床上寻思:一方面，如果我没有受骗，那么我就没有盼到我所盼的事，因此我就受了骗。不过，同样可以理直气壮地说，如果我受了骗，那么我就明明盼到了我所盼的事，既然如此，又怎么谈得上我受了骗呀！思想、对象思想与对象之间的关系：“这个男孩在踢足球”是真还是假？思想与思想之间的关系：“太阳”与“地球”两个观念之间是什么关系？“有些青年是团员”如果为真，则“有

4、些团员是青年”是否为真？二、论证中的组成部分概念(concept)：相当于词、词组命题(proposition)：相当于句子，只注重真假。有事实命题、价值命题之分。例（1）这朵花是红的。（2）这朵花是美的。练习：（1）这个菜很好吃。（2）我认为这个菜很好吃（3）大家都认为这个菜很好吃。（4）这个菜确实很好吃。(5)“大家都认为这个菜很好吃”真是太棒了。夏五月乙亥，崔杼(zhù)弑其君光。－－春秋笔法推理(inference)：相当于句群，注重命题之间的真假推导关系。形式推理(formalinferenc

5、e)：纯形式、不考虑命题之间的内容联系。非形式推理(informalinference)：依据具体内容进行推理。例：1.小王是诗人小王是搞文学的。2.小王是诗人和画家小王是诗人概念的概念工人阶级踢山峰狮子房子天下雨，地上就湿假言命题概念概念的概念具有唯一意义的词项反映各种事物的观念相当于集合(set）、类(class)“上帝”、“孙悟空”是概念吗？内涵＝概念所反映的事物的共同属性外延＝概念（集合）所反映的事物的范围＝集合的元素概念的内涵和外延概念的内涵和外延例：大于5的自然数：{6、7、8、9……}“中

6、国”的外延：练习：浙江省亚洲亚洲国家森林树木概念外延间的关系一．全同关系SP二．真包含于关系PS三．真包含关系SP四．交叉关系sp以上四种关系统称为相容关系五．全异关系---------不相容关系SP概念外延间的关系概念外延间的关系练习：森林、树木中国、浙江省红色、黄色及格、不及格真包含关系、相容关系