抓作业管理课件.ppt

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1、丛台区滏东小学抓作业管理重常规落实以制度强管理以规范增实效以评价促提高抓作业管理重常规落实一二三制定制度加强管理多元评价促进提高突出规范增强实效一制定制度加强管理制定制度加强管理二突出规范增强实效1规范作业布置规范作业内容规范作业批改23规范作业布置1规范作业布置规范作业内容规范作业批改23规范作业内容（语文学科）生字本生字本规范作业内容（语文学科）我的小本本我的小本本规范作业内容（语文学科）生字本、横格本、作文本、日记本规范作业内容（语文学科）作文本规范作业内容（数学学科）规范作业内容（英语学科）1规范作业布置规范作业内容规范作业批改23规范作业批改“五项要求”①要求课堂作业

2、认真批改、及时订正。规范作业批改“五项要求”①要求课堂作业认真批改、及时订正。规范作业批改“五项要求”②要求家庭作业全批全改，用好纠错本。规范作业批改“五项要求”③要求作文的批改可以老师的批改和学生互评互改相结合。规范作业批改“五项要求”③要求作文的批改可以老师的批改和学生互评互改相结合。规范作业批改“五项要求”④要求平时单元测试题、复习阶段的测试题和教师补充的作业，在部分由教师全批全改的前提下（其中灵活性大、容易错的题目应由教师批改），其他可以让学生自批自改或互批互改。期中、期末试卷全部由教师批改。⑤要求作业要讲评，错误要订正，订正后的作业仍然要及时批改。三多元评价促进提高多

3、元评价促进提高写字比赛成果展多元评价促进提高摆放整齐的班级作业摆放整齐的班级作业多元评价促进提高低年级优秀日记高年级优秀日记多元评价促进提高纠错本纠错本多元评价促进提高“小神算”口算比赛“小神算”口算比赛颁奖仪式多元评价促进提高手抄报手抄报多元评价促进提高我的小本本我的小本本多元评价促进提高摆放整齐的班级作业摆放整齐的班级作业多元评价促进提高崔校长检查作业认真评分的老师们多元评价促进提高认真评分的老师们李校长检查作业多元评价促进提高家长参观学生作业家长参观学生作业多元评价促进提高团结踏实的六年级教研组冲劲十足的五年级教研组提高教育教学质量认真高效规范更扎实更有效更科学谢谢大家T

4、HANKSFORYOURATTENTION丛台区滏东小学崔爱香