八年级物理下册12.2滑轮课件(最新修改)word版本.ppt

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1、激动哥再次现身【开心一分钟】好彪悍的公鸡吃俺一脚！【开心一分钟】第二节滑轮想一想，下面的漫画说明什么问题？动滑轮和定滑轮定滑轮——轴固定不动的滑轮动滑轮——轴随着物体一起运动的滑轮滑轮在工作时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种。使用时，轴固定不动，叫定滑轮。使用时，轴和重物一起移动，叫动滑轮。你还能想起滑轮的哪些应用？使用滑轮时的理论分析FFFGOL2L1L1L2=相当于一个等臂杠杆F=G一、定滑轮:FGOL2L1L1=L2相当于一个等臂杠杆F=G改变拉力方向后，还是等臂杠杆，所以只使用定滑轮，无

2、论拉力方向怎么样，F＝G二、动滑轮的特点：FG特点：使用动滑轮可以＿＿＿＿，但不能改变施力的＿＿＿＿。省一半的力方向O.A:支点在边缘O处l1l2B：实际上是动力臂l1为阻力臂l2的2倍的杠杆。动力F为阻力G的倍1212F＝G1.动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。2：拉力的方向与重物的移动方向相同。12F＝G定滑轮：使用定滑轮不省＿＿＿＿，但可以改变施力的＿＿＿，是等臂杠杆，不费距离。动滑轮：使用动滑轮可以＿＿＿＿，但不能改变施力的＿＿＿＿，是动力臂为阻力臂两倍的省力杠杆，要费物体升高高度一倍的距离。省力方

3、向力方向使用定滑轮能改变力的方向，但不能省力；使用动滑轮能省力，但不能改变力的方向。那我们能不能把两者结合起来，组成滑轮组，使其又可以既改变力的方向，又能省力？⑴、活动5：组成滑轮组滑轮组的作用(若忽略了滑轮重和绳与滑轮的摩擦力)1.滑轮组用几段绳子吊起物体.将物体提升的力等于物重的几分之一,即(F=)。2.手拉绳子通过的距离等于物体上升的距离的n倍,即(s=nh)。把一个定滑轮与一个动滑轮组合成滑轮组，讨论一下，你能设计出几种组合方式？把你的方案画在下面方框中，并动手做一做。FGFGGF⑴、活动5：组成滑轮组

4、FGFGGF还可以用多几个滑轮来组成滑轮组吗？试试看。2段绳子承担F=(1/2)G2段绳子承担F=(1/2)G3段绳子承担F=(1/3)GFGFGGF实验结果：拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子段数n有关。动滑轮被几段绳子吊起，所用力就是物重的几分之一即1nF＝GFGGFF6段绳子承担F=(1/6)G7段绳子承担F=(1/7)G18段绳子承担F=(1/18)G小结定滑轮：等臂杠杆，不省力，能改变力的方向动滑轮：省力杠杆，省一半力，但费距离，不能改变力的方向滑轮组：F=—Gn1（n为吊着动滑轮的绳子的吃力段数）五、S

5、TS——滑轮在生活和生产中的应用：1、旗杆上的滑轮；2、收音机中指示电台位置的滑轮；3、工厂里用的差动滑轮（神仙葫芦）；它由两个直径相差不多的定滑轮和一个动滑轮组成，有了它，只需一个人就可以缓慢吊起或移动很重的物体。六、其他简单机械：杠杆、滑轮都是简单机械，它们还可以变形为轮轴。下面是几种轮轴：1、井上的辘轳；从左边看过去，可画成下图：F1L2=rF2O动力臂大于阻力臂——省力杠杆。L1=R下面是几种轮轴：2、汽车的方向盘；从上边看下去，也可画成下图：F1L1=RL2=rF2O动力臂大于阻力臂——省力杠杆。下面

6、是几种轮轴：3、节水龙头：从上边看下去，也可画成下图：F1L1=RL2=rF2O动力臂大于阻力臂——省力杠杆。下面是几种轮轴：4、螺丝刀、板手等都是简单机械实际的机械往往是由这些简单机械组合而成的。思考题：在左图所示的滑轮组中，(a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？(b)若动滑轮重G’不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少？G/GF15F＝G15F＝(G+G/)分析：图中吊起动滑轮的绳子跟数为5巩固练习：1：如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N。（不计摩擦）图(a)F2:

7、如上图(b)所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承受的拉力是＿＿＿＿N。人匀速拉绳子的力是＿＿＿＿N（动滑轮自重不计）图(b)100100503:如图所示的四个滑轮组中，图＿＿＿可省一半力，图＿＿＿最费力，图＿＿＿＿和图＿＿＿＿用力大小一样。(a)(b)(c)(d)(b)(c)(a)(d)实验表明，使用滑轮组拉重物时，若动滑轮重和绳与滑轮间的摩擦不计，动滑轮被几股绳子拉住，所用的力就是物体与接触面摩擦力的几分之一，即。如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。F.fNGT所谓抢镜有道，再见