幼儿教师个人总结.doc

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1、幼儿教师个人总结幼儿教师个人总结幼儿教师个人总结幼儿教师个人总结幼儿教师个人总结幼儿教师个人总结幼儿教师个人总结幼儿教师个人总结幼儿教师个人总结幼儿教师个人总结幼儿教师个人总结幼儿教师个人总结幼儿教师个人总结幼儿教师个人总结幼儿教师个人总结幼儿教师个人总结幼儿教师个人总结幼儿教师个人总结幼儿教师个人总结幼儿教师个人总结幼儿教师个人总结幼儿教师个人总结幼儿教师个人总结幼儿教师个人总结幼儿教师个人总结幼儿教师个人总结幼儿教师个人总结幼儿教师个人总结幼儿教师个人总结幼儿教师个人总结篇1　　在孩子们的欢声笑语中新的1年来

2、临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每点进步都倾注了老师的血汗，固然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对这1学期的班级工作做以下总结：　　（1）政治思想方面　　能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加团里组织的各项活动，发挥团员的先进性。酷爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵照园里的各项规章制度，不迟到、早退。　　（2）教育教学方面　　在教育教学的实行中，从活动内容的选择，组织情势、方式的采取上，都力求突破，以“人文教育”为动身点。

3、我们两位老师认真组织幼儿的每次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿逐步积极参与、互动、探索，学习热忱较以往越发浓郁，展现出无穷的学习潜力，旺盛的求知欲。在每次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在1次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师发问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们，这时候当我们给孩子1个鼓励的眼光时，这时候有的孩子就可以英勇的举起小手。在培养幼儿音乐兴趣方面，我们设计了各种节奏卡，摆放各种打击乐器，引导幼儿自由活动，根据自己的能力选择内容

4、，从而使能力弱的幼儿在原本的基础上有所提高，给能力强的幼儿提供了发展的空间，使他们有所创新……同时我们还根据教学不断地变更材料，常常丰富、充实区角内容，激起幼儿的学习、探索兴趣。通过1学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大有发展。　　（3）班级管理方面　　学期初，幼儿的情绪较不稳定，少部份幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象；1部份幼儿凌晨来园的晚，晨间活动不能够参加，而且上课也少上1节。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这1现状，我

5、们将班级前期工作仍然放在：与家长1起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿，自理能力较差的幼儿。我们进行重点培养，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高，本班幼儿有个共同的缺点就是不善于表达，在学期末的时候我发现了这个问题的严重性，我就开始从平常的生活活动开始渐渐的渗透，培养幼儿酷爱幼儿园、酷爱班级、酷爱老师，现在我敢保证我班幼儿有98%都非常的喜欢我，幼儿有了这样的1个心理，他就会对待平常生活中的每件事情都会产生兴趣，现在再

6、也没有之前那种：发问幼儿10句话也不会回答1句的现象，见到园长和别的班级的教师也不主动问好。这类现在都没有了，他们活泼、天真、热忱的天性已表现的很强烈了，我现在说的最多的1句话就是，我真的为我的孩子们而感到高兴和自豪。　　（4）家园共育方面　　家长工作也是我们教育的1个重要部份。我班的家长们对幼儿园各项工作展开的目的，方式方法有所认识。许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学期展开各项工作的意图，耐心、仔细地回答他们的疑惑，

7、让家长们全面、深入地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们通过家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活。固然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。　　幼儿教师个人总结篇2　　时间过的可真快，转眼1年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在1年的见习生活里进步很大。我总结了以下4点：　　1、在思想上，重新认识了幼儿

8、教育。　　在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友1起做游戏，学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进1步的了解。　　幼儿教育是基础教育的有机组成部份，是学校教育的基础阶段，也是人材成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实行体、智、德、美诸方面的教育，增进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工