中考冲刺初中地理总复习内容全面教案资料.ppt

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1、初中地理总复习(一)地球与地图1．地球和地球仪(1)地球的形状、大小与运动地球的形状：两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。（用证据说明地球是个球体：1、麦哲伦环球航行；2、地球的卫星照片；3、月食；）地球的大小：平均半径6371千米最大周长4万千米地球表面积5.1亿平方千米7年级上册总复习地球的运动1、地球自转的方向是；2、地球自转的周期是；3、在北极上空看地球自转呈方向；在南极上空看地球自转成方向；4、地球自转产生现象。自西向东一天（24小时）逆时针顺时针昼夜交替和时间差异南顺北逆地球的自转地球的公转1、地球公转的方向是；2、地球公转的周期是；3、地

2、球的公转产生了现象；自西向东一年季节变化、昼夜长短的变化和五带的形成地球的运动(2)地球仪运用地球仪,说出经线与纬线、经度与纬度的对比纬线经线形状特征圆形半圆指示的方向东西南北长度不同纬线长度不等相等度数的变化规律由赤道向两极递增由0度经线向东西方向递增0度的确定赤道本初子午线相同度数的区分方式北纬N南纬S东经E西经W划分地球半球界线赤道（划分南北半球）160。E，20。W（分东西半球）纬线和纬度1、纬线的形状：（1）所有的纬线都是；（2）所有纬线的长度；（3）纬线指示方向。2、纬度：（1）赤道的纬度是度；（1）南北两极的纬度是度；（2）从赤道向

3、南北两极纬度逐渐。（3）北半球是北纬，用表示；（4）南半球是南纬，用表示。3、高中低纬度的划分：（1）为低纬度；（2）为中纬度；（3）为高纬度。圆不相等东西090增大NS00--300300--600600--900练习：写出各点的纬度10000100ABA：北纬100（100N）B：南纬100（100S）600500700CC：南纬600（600S）200300100DD：北纬200（200N）经线和经度1、经线的形状：（1）所有的经线都是；（2）所有经线的长度；（3）经线指示方向。2、经度：（1）地球上的零度经线叫做；（2）从本初子午线向东西

4、各分度；（3）0度经线以东的为东经，用表示；（4）0度经线以西的为西经，用表示；（5）从本初子午线向东西，经度数值逐渐。半圆都相等南北本初子午线180增大EW练习：写出各点的经度40000400ABA：西经400（400W）B：东经400（400E）C：东经100（100E）D：西经1100（1100W）C100200300D11001000900半球的划分1、把地球分为南北两半球。（判断南北半球看符号:N，S）2、根据西经和东经的经线圈，把地球分为东西两半球；这样划分可以避免把洲和洲的一些国家分在两个半球上。（判断东西半球：东小160度是东，反

5、之；西大20度是西，反之。）2001600非欧赤道南北半球东西半球地球的五带1、根据在地球上的分布状况，把地球表面分为五带：、、、、；2、热带和温带的分界是；温带和寒带的分界是；3、热带有现象；寒带有现象。太阳热量热带北温带南温带北寒带南寒带南北回归线（23.5°N—23.5°S)南北极圈（66.5°N—66.5°S)太阳直射极昼极夜例题：读“北半球经纬网示意图”，回答1.甲地的经纬度是A．40°Ｎ、20°ＥB．40°Ｎ、20°ＷC．40°Ｓ、20°ＥD．40°Ｓ、20°W2.图中甲、乙、丙、丁四地既位于热带地区，又位于西半球的是A．甲B．乙北半

6、球经纬网示意图C．丙D．丁3.丁地位于丙地的A．正北方向B．正南方向C．东北方向D．西南方向地图上的方向1、看地图，辩方向。面对地图，通常是；2、在有指向标的地图上，要根据定方向，指向标的箭头指向方；技巧：先转动地图，使指向标的箭头朝上，然后再按照“上北下南左西右东”来判断方向；3、在有经纬网的地图上，要根据定方向，经线指示方向，纬线指示方向。上北下南左西右东指向标北方经纬线南北东西极地附近方向的判断站在北极，看任何方向都是南；站在南极，看任何方向都是北。极地附近，两点相对位置的判断：先根据地球自转方向或海陆分布判断是北极还南极.一般情况下（没有

7、指向标，没有经纬网的地图）：上北下南，左西右东。（例如，B在A东北）有指向标的地图：平移指向标。（例如，B在A东南）有经纬网的地图：经线指示南北，纬线指示东西。（例如，B在A东北）2、地形图的判读海拔和相对高度（理解区别）。等高线：海拔高度相等的点连成的线。坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方等高线稀疏中高周低凸高凸低两山顶之低洼等高线重合例题：读图，完成下列各题。（1）图中甲表示的地形部位是，乙表示的地形部位是。（2）图中A、B两点的相对高度是米，甲地在村庄的____方向。（3）绘图：a.请你设计水稻和果树的图例b.请你根据因地制宜的原则，合理安

8、排①、②两个区域（图中虚线范围内）的农业生产图19山峰山谷200西北3、从地图上获取信息（1）会根据实际需要选择地图种类（2）比例尺大小