回声公开课教案滕霞培训讲学.doc

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1、威远县片区公开课教案新场镇永高小学校欧鲜回声威远县新场镇永高小学校欧鲜二○○五年十二月二日教学内容:《回声》课文分析。教学目标:1、有感情地朗读课文。2、认识回声的原理。3、培养学生对科学知识的兴趣。教具准备:幻灯片、投影仪。教学重点:有感情地朗读课文。教学难点:回声原理的认识。教学过程:一、导入。1、老师戴着青蛙头饰出现在教室。我是一只小青蛙,你们愿意跟我这只青蛙做朋友吗?不过为了表示一下你们的诚意,你们必须会学青蛙叫。(学生学一下青蛙叫,放课件——青蛙叫)2、做我的朋友还得聪明,你们得认识我手中卡片上的字(出示生字卡片)。3、你们是真的很聪明,

2、你们会读出下面的生词。(出示生词课件)4、一天我和我的妈妈出去玩的时候却遇到一件怪事了。(出示课件——导入)5、这是怎么回事呢?现在让大家来听一听。(出示课文范读课件)这就是我们今天要学习的课文——《回声》。(板书课题)二、分析课文、探究新知。1、请学生拿笔标出课文自然段的序号,并且全班齐读课文。2、朋友们,你们知道我为什么会在桥洞下大叫吗?(看到了美景)是什么样的美景?你们平时看到美景后会怎么做?请同学来说说。我当时做了什么?说了什么?谁勇敢地举手来展现一下自己的阅读能力?我遇到怪事后,应该用什么样的语气读我的问话呢?大家认为他这样读好不好?为什

3、么?谁再来读读?3、这是怎么回事,我确实不知道,所以我问了我的青蛙妈妈,我的青蛙妈妈却把我带到了一个地方,是什么地方呢?又做了什么呢?请女同学来读一下课文第四自然段,其余同学在这一段中找出描写青蛙妈妈动作的词。⑴青蛙妈妈为了回答我的问题把我带到了哪里?(河岸上)1威远县片区公开课教案新场镇永高小学校欧鲜⑵描写青蛙妈妈动作的词有哪些?(跳、捡、扔)⑶(出示课件)提示学生认真观察波纹的变化,为了让大家年看得更清楚、明白,我们来做一个实验(出示投影仪)。引导学生复述波纹变化特点。4、波纹与我提出的问题又有什么联系呢?我们来看看青蛙妈妈是怎样解释的?⑴现在

4、请同学默读课文的第五自然段中青蛙妈妈所说的话,并讲讲你读懂的内容。⑵青蛙妈妈解答孩子的疑问时,应该表现出耐心、亲切的语气,节奏应放慢些。请全班学生学着妈妈讲话的语气再读读第五自然段中妈妈的话。(演示回声原理的课件)(并板书)提问:现在请大家告诉我,到底是谁在学我说话呢?(回声)5、谢谢小朋友的帮助,我终于弄明白了,所以我现在心里很高兴。⑴请一个小组的同学读一下第五自然段中小青蛙的话,读出恍然大悟、欢快的语气。其余同学做评委。⑵全班分角色读课文第五自然段(老师读课文、女生读妈妈的话、男生读小青蛙也就是的我话)。6、全班同学带着欢快的语气读课文最后一自

5、然段。7、现在我们都知道了回声是怎么回事,我们都很兴奋,那我们就带着高兴的心情分角色来读一下这篇课文。同时再次体会每个角色的特点以及回声原理。三、小结:在现实生活中,我们经常都会遇到一些科学问题,只要我们用科学的方法去解决,就会从中获得很多快乐。四、拓展练习。(出示课件)五、作业:在教室里请学生大吼一声,让其他同学听听有没有回声。并讨论。板书设计:31、回声2,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!2,侵权必究联系QQ688432422,2,侵权必究联系QQ68843242本页

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