浙科版高中生物必修一第三章第五节光合作用(一)课件.ppt

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1、第五节光合作用(一)光合作用概述、叶绿素和其他色素一、自养生物和异养生物1.自养生物：(1)特点：多数以_____________为原料，通过叶绿体，利用_____合成_____等有机物质，为其自身的生长、发育、繁殖提供___________。(2)实例：植物、_____和某些_____（如硝化细菌、铁细菌等）2.异养生物：(1)特点：___________依靠自养生物的_________生活的生物。(2)实例：人、动物、_____和___________。二氧化碳和水光能糖类物质和能量藻类细菌直接或间接光合产物真菌大部分细菌判断依据:能否将无机物合成

2、有机物问题一：是不是所有的植物都可以进行光合作用呢？问题二：是不是植物的所有部位都可以进行光合作用呢？不是如菟丝子，它是寄生生活，不能进行光合作用。不是，主要是植物的绿色叶片（叶肉细胞），不见光的部位不行，如根部二、光合作用概述1.光合作用的定义：场所叶绿体原料_____________产物糖类等有机物和_____能量来源_____二氧化碳与水氧气光能6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O光能叶绿体①②④.③⑤1.下列标号各代表：①②③④⑤2.在④上分布有光合作用所需的和，在⑤中也分布有光合作用所需的。外膜内膜基粒类囊体(光合膜)基质色素

3、酶酶光合作用产生的氧气中氧究竟来自水还是二氧化碳？P.36-3720世纪30年代，鲁宾和卡门实验同位素标记法：放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。用放射性同位素标记的化合物，化学性质不会改变。科学家通过追踪放射性同位素标记的化合物，可以弄清化学反应的详细过程。这种方法叫做同位素标记法。2.探究光合作用释放O2的来源如图是科学家研究光合作用释放出O2来源的实验图解。（1）该实验设计中对照实验类型是什么？其自变量是什么？提示：相互对照，自变量是放射性同位素标记的物质不同。（2）该实验的结论是什么？提示：光合作用释放的氧气来自于水。6CO2+12H2

4、18OC6H12O6+618O2+6H2O光合作用产生的氧气全部来自于水。6C18O2+12H2OC6H1218O6+6O2+6H218OCO2中的氧去了哪里？6CO2+12H2OC6H12O6+6H2O+6O2总反应式：光能叶绿体光能叶绿体光能叶绿体一、光合色素的提取与分离1.提取和分离色素的原理：(1)提取原理：色素溶于有机溶剂(如丙酮和乙醇)中。(2)分离原理：不同色素随层析液在滤纸条上的扩散速度不同，溶解度高的随层析液在滤纸条上扩散得快，反之则慢。2.实验过程：提取色素取材：取_____菠菜叶(或刺槐叶等)放入40～50℃的烘箱中_____研磨

5、：粉碎后取2g干粉，加入少许_________________，再加入2～3mL__________，充分、迅速研磨成匀浆滤取：漏斗基部放一块单层尼龙布，将研磨液迅速倒入__________中，收集滤液到一个试管中，及时将试管口用_____塞紧新鲜烘干二氧化硅和碳酸钙95%的乙醇玻璃漏斗棉塞二氧化硅作用：碳酸钙作用：研磨充分防止色素破坏（防止挥发）提取色素：制备滤纸条：将预先_____过的定性滤纸剪成纸条，在距滤纸条一端1cm处用_____画线并剪去两角用_________吸取滤液↓点样画线：沿_____________均匀地画出一条细而直的滤液细线↓

6、待滤液干后，重复画细线，共_____次干燥铅笔毛细吸管铅笔画的横线3～4画线要细、直、齐，使色素带平整、不重叠。重复画几次目的是使后来的色素带更清晰。制备滤纸条分离色素：用大试管取2mL_______↓滤纸条有_________的一端向下插入层析液，滤液细线要_____层析液液面↓用软木塞塞住试管口观察实验结果：滤纸条上4条色素带的颜色、顺序、宽度、间隔大小，如图所示：层析液滤液细线高于橙黄色叶黄素蓝绿色叶绿素b胡萝卜素(橙黄色)叶黄素（黄色）叶绿素a（蓝绿色）叶绿素b（黄绿色）7.实验结果分析【微点拨】滤纸条色素带的分析(1)从色素带的位置分析，各种

7、色素在层析液中溶解度的高低依次为：胡萝卜素>叶黄素>叶绿素a>叶绿素b。(2)从色素带的宽度分析，各种色素的含量一般情况下为：叶绿素a>叶绿素b>叶黄素>胡萝卜素。橙黄色叶黄素蓝绿色叶绿素b口诀：胡黄a、b,橙黄黄、蓝绿绿6.实验结果的分析经层析后在滤纸条上出现四条色素带。通过色素带的分布、宽窄程度、色素颜色可以分析出色素的种类、含量和溶解度大小。【规律方法】(1)四条色素带的记忆口诀胡、黄、a、b向前走，橙黄蓝黄颜色留；叶绿素a、b手拉手，蓝绿黄绿排后头；胡萝卜素最纤细，叶绿素a最宽广。叶绿体基粒的类囊体膜上水无水乙醇、丙酮叶绿素类胡萝卜素叶绿素b叶

8、黄素(蓝绿色）（黄绿色）（橙黄色）（黄色）（占3/4）（占1/4）色素胡萝卜素叶绿素a色素是否