党员廉政教育心得体会.doc

党员廉政教育心得体会.doc

ID:57161853

大小:27.50 KB

页数:4页

时间:2020-08-04

党员廉政教育心得体会.doc_第1页
党员廉政教育心得体会.doc_第2页
党员廉政教育心得体会.doc_第3页
党员廉政教育心得体会.doc_第4页
资源描述:

《党员廉政教育心得体会.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、党员廉政教育心得体会心得体会参考范文党员廉政教育心得体会温馨提示:参考范文只是提供给大家参考学习之用,可根据需要任意编辑,文本内容仅供参考,切勿对号入坐,感谢您的浏览下载!廉洁教育进校园,有益于培养学生正确的价值观和高尚的道德情操,让学生从小就具有抵抗_的免疫力;有益于依法治教,避免_;也有益于建立学校的良好形象,增进教育事业健康和谐发展。  1、廉洁教育是学校、教师的职责所在学校廉洁教育,是国家廉政建设的1个组成部份。学校廉洁教育正是着眼于未来的斟酌。  学校的廉洁教育就是通过教育,使学生从小晓得做甚么样的人,认同廉洁,以廉洁为荣,使廉洁的

2、观念深入到学生的内心其实不断强化,终究真正成为学生成长中的人格内容。同时,通过对学生的廉洁教育,延伸到家庭,放大到社会,从而使全社会构成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。  学校廉洁教育首先是1种素质教育、成才教育。它要求学校要依照素质教育的功能、特点、价值和规律,有针对性地采取课堂教学灌输、社会实践强化、校园文化环境陶冶等,施之外部教育影响,同时,调动和培养道德、情感、意志、兴趣、毅力、动机等非智力因素不断刺激内部强化,使关乎廉洁的素质教育由外部影响渐次向内部提升,将廉洁意识内化为学生素质的1部份。  学校廉洁教育同时是1种关乎公平的教育。它要

3、求学校以学生为中心,以关爱学生、服务学生为重点,让每位学生都遭到同等的待遇,每位学生的个性都得到应有的尊重,每位学生都能健康成长。为此,学校应致力于营建出体现自由公平的环境,使每位学生都享有法定的权利、公道的教益、均等的机会和校纪校规所体现的公平正义,不因地域差异遭受轻视,不因贫富差异遭到压抑,不因成绩差异而遭到冷漠。  学校廉洁教育也是1种关乎诚信的教育。诚信为1切道德之基石,廉洁教育的深层基础在于诚信_。它要求学校廉洁教育应立足于诚信教育和诚信教育规律的探访。诚信观念的建立重在教育,诚信美德的构成贵在向善,诚信规范的遵守旨在明德。舍弃了诚

4、信的德性和规范,为人民服务精神的宏扬将流于情势,集体主义原则的信守就会演变为假公济私,公平正义原则的贯彻也难落到实处,廉洁教育也将因失去诚信根基而显得游浮无根。  学校廉洁教育还是1种关乎人文的教育。人文教育是旨在对学生进行增进其人性境地提升、理想人格塑造和个人与社会价值实现的教育,其实质是人性教育,其核心是修养人文精神。这类精神的养成需通过量种途径,包括广博的文化知识滋养、高雅的文化氛围陶冶、优秀的文化传统熏染和深入的人生实践体验等。因此,学校既要重视发挥品德与生活课在学校廉洁教育中的主渠道功能,又要善于发掘其它学科课程中所蕴涵的育人资源,

5、包括廉洁教育的思想资源。  总之,学校要把廉洁教育渗透于学校所有教育的全进程,包括教学活动、校园文化、党团队活动和各类兴趣小组的活动。基于学校学生的年龄差异和不同的身心特点,学校廉洁教育应有不同特点的教育情势;基于廉洁品性构成的复杂艰巨性,学校廉洁教育必须锲而不舍。  2、教师是廉洁教育的关键教师的职业神圣而光荣,担当着培养下1代的艰巨任务,教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用,会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教,为人师表,才能把真、善、美的种子播撒在学生心田,并使之“开花”、“结果”。  廉洁

6、是教师立身之本。只有廉洁从教,教师才具有道德上的感化力,才能深入影响学生的道德情感和精神世界,使学生在敬佩中,默默地产生着思想和行动的自我鼓励、自我修养和自我改造。相反,如果教师人格不健全,言行不检点,做事粗糙,责任心不强,对学生没有爱心,为人不廉洁,则会对学生的发展产生较大的负面作用,使学生产生对人、对事、对社会的不信任,乃至对未来失去信心。  廉洁是教师立教之本。廉洁所持,道之所存;道之所存,师之所立。孟子认为“教者必以正”,为师不廉,师道必坏,师道坏则必误学子。教师不但要用广博的学识,授业解惑,而且还要用高尚的人格魅力立身传道,成为学生

7、求智、做人的楷模。因此,教师要“修身慎行,敦方正直,清廉洁白、恬淡无为”;要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,刻刻提示自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情,全身心肠投入到自己所钟爱的事业和工作中。惟其如此,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。  廉洁是教师职业道德的本质要求。社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操,在社会公德、职业道德和家庭美德等方面,都要请教师能做出榜样。不廉洁,贪欲多,就很难为人师表。教师清正廉明是从教的1个重要的条件,是教师“育人“的品德基础,它要请教师对自

8、己的职业秉承1种神圣的感情和执着的献身精神,爱岗敬业,乐于奉献。在面临社会各种诱惑时,严格束缚自己,廉洁从教,抵制不良风气,坚守人民教师的操守。  总之,教师要真正

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。