电工技术电子技术-清华-18基本放大电路课件.ppt

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1、海南风光第18讲第11章基本放大电路11.1概论11.2放大电路的组成和工作原理11.3放大电路的分析方法7/29/20211§11.1概论11.1.1放大的概念电子学中放大的目的是将微弱的变化信号放大成较大的信号。这里所讲的主要是电压放大电路。电压放大电路可以用有输入口和输出口的四端网络表示,如图。uiuoAv7/29/2021211.1.2放大电路的性能指标(1)电压放大倍数AuUi和Uo分别是输入和输出电压的有效值。uiuoAv其中A=Uo/Ui,是Uo和Ui的相位差Av=Uo/Ui=A7/29/20213(2)输入电阻ri输入电阻是从放大电路输入端看进去的等效电阻

2、iiui输入电阻:ri=ui/ii(加压求流法)ri~uSRS信号源一般来说,ri越大越好。ri越大,ii就越小,ui就越接近uSAv输入端输出端7/29/20214(3)输出电阻ro放大电路对其负载而言,相当于信号源,我们可以将它等效为戴维南等效电路,这个戴维南等效电路的内阻就是输出电阻。输出端~rouso输出端Av~uS7/29/20215如何确定电路的输出电阻?在电路的计算中求ro有两个方法:1、所有的电源(包括信号源)置零,保留受控源。然后采用加压求流法。ui~rousoro=u/i7/29/20216uo测量开路电压uo=uso2、开路电压除以短路电流法。~rouso

3、~rousoio测量短路电流io=uso/ro输出电阻:uo/io=uso/(uso/ro)=ro7/29/20217(4)通频带fAAm0.7AmfL下限截止频率fH上限截止频率通频带:fbw=fH–fL放大倍数随频率变化曲线——幅频特性曲线三分贝带宽7/29/2021811.1.3符号规定UA大写字母、大写下标,表示直流量。uA小写字母、大写下标,表示全量。ua小写字母、小写下标,表示交流分量。7/29/20219uAua全量交流分量tUA直流分量7/29/202110§11.2基本放大电路的组成和工作原理三极管放大电路有三种形式共射放大器共基放大器共集放大器以共射放大器为

4、例讲解工作原理7/29/202111共射放大电路放大元件iC=iB,工作在放大区,要保证集电结反偏,发射结正偏。uiuo输入输出参考点RLRB+ECEBRCC1C2T7/29/202112RB+ECEBRCC1C2TRL7/29/202113共射放大电路组成使发射结正偏,并提供适当的静态工作点IB和UBE。基极电源与基极电阻RB+ECEBRCC1C2TRL7/29/202114共射放大电路集电极电源,为电路提供能量。并保证集电结反偏。RB+ECEBRCC1C2TRL7/29/202115共射放大电路集电极电阻,将变化的电流转变为变化的电压。RB+ECEBRCC1C2TRL7/

5、29/202116共射放大电路组成耦合电容:电解电容,有极性,大小为10F~50F作用:隔离输入输出与电路直流的联系,同时能使信号顺利输入输出。++uiuoRB+ECEBRCC1C2TRL7/29/202117单电源供电可以省去RB+ECEBRCC1C2TRL7/29/202118RB单电源供电+ECRCC1C2TRL7/29/202119基本放大电路的工作原理RB+ECRCC1C2Tui=0时由于电源的存在IB0IC0ICIE=IB+ICRLIB无信号输入时静态工作点7/29/202120基本放大电路的工作原理RB+ECRCC1C2TICUBEUCE(IC,UCE)(

6、IB,UBE)RLIB静态工作点7/29/202121(IB,UBE)和(IC,UCE)分别对应于输入输出特性曲线上的一个点称为静态工作点。IBUBEQIBUBEQUCEICICUCEIB7/29/202122RB+ECRCC1C2开路开路RL放大电路的直流通道7/29/202123RB+ECRC直流通道7/29/202124(1)估算IB(UBE0.7V)RB+ECRCIBUBERB称为偏置电阻,IB称为偏置电流。用估算法分析放大器的静态工作点(IB、UBE、IC、UCE)7/29/202125(2)估算UCE、IcRB+ECRCICUCEIc=IB7/29/202126

7、例:用估算法计算静态工作点。已知:EC=12V,RC=4K,RB=300K,=37.5。解:请注意电路中IB和IC的数量级UBE0.7V7/29/202127用图解法分析放大器的静态工作点ICUCEUCE=EC–ICRCEC直流负载线与IB所决定的那一条输出特性曲线的交点就是Q点QIB静态UCE静态IC7/29/202128IBUBEQICUCEuiibibicuCE怎么变化交流放大原理假设uBE静态工作点的基础上有一微小的变化ui静态工作点7/29/202129ICUCEicuC

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