电工电子技术 第七讲课件.ppt

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1、1.交流电路功率因数的提高2.串联谐振电路3.并联谐振电路电工电子技术第七讲功率因数的提高1.功率因数:对电源利用程度的衡量。X+-的意义:电压与电流的相位差,阻抗的辐角时,电路中发生能量互换,出现无功当功率这样引起两个问题:(1)电源设备的容量不能充分利用若用户:则电源可发出的有功功率为:若用户:则电源可发出的有功功率为:而需提供的无功功率为:所以提高可使发电设备的容量得以充分利用无需提供无功功率。(2)增加线路和发电机绕组的功率损耗(费电)因此,提高电网的功率因数对国民经济的发展有重要的意义。设输电线和发电机绕

2、组的电阻为:要求:(P、U定值)时所以提高可减小线路和发电机绕组的损耗。(导线截面积)2.功率因数cos低的原因日常生活中多为感性负载---如电动机、日光灯,其等效电路及相量关系如下图。相量图+-+-+-感性等效电路40W220V白炽灯例40W220V日光灯供电局一般要求用户的否则受处罚。常用电路的功率因数纯电阻电路R-L-C串联电路纯电感电路或纯电容电路电动机空载电动机满载日光灯(R-L串联电路)(2)提高功率因数的措施:3.功率因数的提高必须保证原负载的工作状态不变。即:加至负载上的电压和负载的有功功率不变。

3、在感性负载两端并电容I(1)提高功率因数的原则:+-结论并联电容C后:(2)原感性支路的工作状态不变:不变感性支路的功率因数不变感性支路的电流(3)电路总的有功功率不变因为电路中电阻没有变,所以消耗的功率也不变。(1)电路的总电流,电路总功率因数I电路总视在功率S4.并联电容值的计算相量图:又由相量图可得:即:+-思考题:1.电感性负载采用串联电容的方法是否可提高功率因数,为什么?2.原负载所需的无功功率是否有变化,为什么?3.电源提供的无功功率是否有变化,为什么?例1:解:(1)(2)如将从0.95提高到1,试问还

4、需并多大的电容C。(1)如将功率因数提高到,需要并多大的电容C,求并C前后的线路的电流。一感性负载,其功率P=10kW,,接在电压U=220V,ƒ=50Hz的电源上。即即求并C前后的线路电流并C前:可见:cos1时再继续提高,则所需电容值很大(不经济),所以一般不必提高到1。并C后:(2)从0.95提高到1时所需增加的电容值例2:解:(1)电源提供的电流为:电源的额定电流为:(1)该电源供出的电流是否超过其额定电流?已知电源UN=220V,ƒ=50Hz,SN=10kV•A向PN=6kW,UN=220V,的感性负载

5、供电,(2)如并联电容将提高到0.9,电源是否还有富裕的容量?例2:该电源供出的电流超过其额定电流。(2)如将提高到0.9后,电源提供的电流为:该电源还有富裕的容量。即还有能力再带负载;所以提高电网功率因数后,将提高电源的利用率。2.3.6RLC电路中的谐振含有电感和电容的电路其电压与电流存在相位差。若调节电源的频率或电路参数,使u、i(总电流)同相,称此电路处于谐振状态。翻页返回谐振串联谐振并联谐振()研究谐振的目的,就是一方面在生产上充分利用谐振的特点,(如在无线电工程、电子测量技术等许多电路中应用)。另一方面又

6、要预防它所产生的危害。1.RLC串联谐振uRLC+-+++---UUR&&=串联谐振的条件uRLC+-+++---UUR&&=由于即:-串联电路谐振频率-电路谐振角频率串联谐振的方法(1)电源频率f一定,调参数L、C使fo=f;(2)电路参数LC一定,调电源频率f,使f=fo1)电流达到最大值谐振电流即阻抗值最小,电流最大。谐振时2)ui同相位,整个电路呈纯电阻性串联谐振的特点CLXX=,,R+--++--+-jXCjXLUUR&&=时,当CCLLXIUXIU,==则。=–3),即与的有效值相等,相位相反,相互抵消,

7、所以串联谐振又称电压谐振。LU&CU&LU&CU&R+--++--+-jXCjXL品质因数---Q值定义:谐振时,或与总电压的比值。IRU=ILIXLUL0w==ICIXUCC01w==UURLUUQCLwCRw001====所以串联谐振又称为电压谐振。注意谐振时:与相互抵消,但其本身不为零,而是电源电压的Q倍。相量图:如Q=100,U=220V,则在谐振时所以电力系统应避免发生串联谐振。(1)串联电路的阻抗频率特性阻抗随频率变化的关系。容性感性0(2)谐振曲线电流随频率变化的关系曲线。Q值越大,曲线越尖锐,选择性越

8、好。Q大Q小分析:谐振电流电路具有选择最接近谐振频率附近的电流的能力——称为选择性。fR通频带:谐振频率上限截止频率下限截止频率Q大通频带宽度越小(Q值越大),选择性越好,抗干扰能力越强。Q小△ƒ=ƒ2-ƒ1当电流下降到0.707Io时所对应的上下限频率之差,称通频带。即:串联谐振应用举例接收机的输入电路:接收天线:组成谐振电路电路图为来自3

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