语文论文题目.doc

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1、语文论文题目1教育,让谁来“反哺”2以“语文的方式”创造出“语文味儿”3创建本真的公开教学4应对“生成”,你准备好了吗?5为每一位学生打下亮丽的精神世界的底色6给教材解读一个文化的坐标7运用“问题连续体”理论,优化开放性问题的解决8语文新课堂:继承与重构的和谐交融9用行为提升数学课堂的品质10有效性数学对话教学中教师行为特征的调查与分析11“足迹式全程评价学生”12在协商中享受教学13对小学数学新课程实施中几个偏差问题的探析14数学教育的“返朴归真”15共浴人文阳光,共享人性关怀16让“评价之舟”在

2、学海里推波助澜17课堂需要“静悄悄的精彩”18浮华背后的隐性流失19专业化预设:生成性课堂的智慧投资20文与人是如何整体生成的21又是一年夏花灿烂22重建语文课堂文化23浅谈猜测的科学24效用优先—音乐实践活动设计之本25智慧的火花在这里闪烁26学程设计:课程开发的一种独特方式27思维如水28试论计算教学的基本矛盾和处理策略29锻造美育艺术铸就完美人生30教育惩罚,爱你没商量31课堂“意外”引发的思考32浅谈综合实践活动评价的价值引领33教材是什么34提高学生学习活动有效性性的教学策略35什么样的你

3、是你36泅出海面拥抱朝阳37预案中寻找不到的……38在实践中体验在探究中成长39数学教育中的情感、态度、价值观40一次实践与发展的双赢41遭遇“尴尬”42探索基于多媒体网络的教与学模式43价值引领不能丢失的权仗44那一“剑”的风情45生命的关注,从点滴开始46活化课堂激活思维47“即时评价”的积极方式及意义初探48等一等,精彩在后面49让每个孩子都自强起来50警惕新课堂“反德育”现象51追寻“对话”的新境界52我读孩子53魅力涵养自我历练文化引领54让体育课从身体走向心灵55音乐—让学生更具“文化品

4、位”56语文课,呼唤诗性的回归57语文教师,你缺少的是什么?58怎一个“减”字了得59触摸数学激活灵性60教师主体地位的失落与回归61关注课程资源优化课堂生态62整合语文教材,构建生活化语文课堂63试谈辐射式阅读教学之策略64让生命在人文诗意的境界中享受对话65关注语文说写能力发展的不平衡现状66新课程:一个都不能少67体验与启迪68刍议“温馨家园”的建设69关于语文考试理想化的若干思考70还给学生“艺术自由”的空间71直面小学校园“亚文化”现象72实现科学课堂的“同构共生”73在个性中起步从本土化

5、发展74谁偷了你的兴趣75学会语言按摩,向智慧型教师转型76走进课改后的思考77老师,我可以拉她的手吗?78“空谷无幽兰”79温故知新融会贯通

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