我要上学.学习资料.ppt

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1、主讲人黄芷婷如果在我们的身边发生一些违反《义务教育法》的行为，我们能不能拿起法律的武器来维护自身的权益呢？请一边看小品，一边思考故事里的那些人物违反了《义务教育法》，并讨论一下他们的哪些行为违反了《义务教育法》？你的学习成绩不好，我看你读书是没什么前途了，还不如趁早到工厂里去打工挣钱吧！爸爸我还小，我想读书，我不想去做童工，你让我好好在学校读书吧，我会把学习成绩提上去的，我求求你了，我真的不想去工厂里做童工。婷婷，你看家里的水果店生意真是忙不过来了，你就跟学校请几天假，在店里帮忙卖水果吧！妈妈，没有特殊情况，老师是不会批准请假的。再说，如果老师知道我是请假帮家里做生意，

2、一定会批评我的。一可以演一演以上的图片，或请你说一说。二可以看以下的图片来一场小辩论。当然是好好学习，珍惜大好时光，否则一事无成悔之晚矣。也不能否认，有的孩子因为贫困，无法完成学业，这是政府应该帮助他们解决困难，能够顺利完成学业。事情背景：12岁的吴冰是一个偏远山区的女学生，他的父亲再一次意外事故中身亡。就在安葬父亲的第三天，吴冰的爷爷和肇事方签订了协议，领走赡养费，丧葬费，抚养费共8万元，其中包括吴冰的抚养费3万元。由于吴冰的母亲常年有病，爷爷又认为女孩子读了书也没用，不让她继续上学，吴冰被迫辍学在家。为了上学，吴冰应该怎样做呢？小辩论辩题：吴冰是否应该将爷爷告上

3、法庭反方：吴冰不应该将爷爷告上法庭正方：吴冰应该将爷爷告上法庭助学机构知多少中国青少年发展基金会的希望工程中国儿童少年基金会的春蕾行动中国红十字基金会博爱助学计划中国宋庆龄基金会的未来工程中国扶贫基金会的新长城计划中国青少年发展基金会的圆梦行动北京青少年发展基金会的学子阳光中国儿童少年基金会的“春蕾行动”帮助失学的女童重返校园的一项社会公益事业。中国红十字基金会的“博爱助学计划”中国宋庆龄基金会的“未来工程”中国扶贫基金会的“新长城计划”北京青少年发展基金会的“学子阳光”让我们来关心和帮助贫困地区的同学们吧小测试《义务教育法》义务教育法知识竞赛竞赛规则：（1）比赛分

4、为抢答题、必答题、判断题（2）抢答题每答对一题所在组得1分，答错不扣分。（3）必答题每组答一题，答对所在组得2分，判断题每组答二题，答对所在组得1分。抢答题A、1986年７月１日。B、1986年10月１日。C、1996年9月１日。D、2006年9月１0日。答案（A）1、中华人民共和国义务教育法的实施时间？A、是根据宪法确定的。B、是根据宪法和我国实际情况确定的。C、是根据我国实际情况确定的。D、是根据大朗镇情况确定的。答案（B）2、中华人民共和国义务教育法制定的根据？（）A.十二B.十C.十一D.九答案（D）3、新义务教育法规定，国家实行()年义务教育制度。A、由省

5、确定推行义务教育的步骤。B、由省根据本地区的经济状况，确定推行义务教育的步骤。C、由省根据本地区的文化发展状况，确定推行义务教育的步骤。D、由省、自治区、直辖市根据本地区的经济、文化发展状况，确定推行义务教育的步骤。答案（D）4、义务教育法规定的由哪级政府确定推行义务教育的步骤？A.学费B.杂费C.学费、杂费D.学费、杂费、住宿费答案（c）5、新义务教育法规定，实施义务教育，不收()。A.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门。C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门。D.学校答案（A）6、适龄儿童、少年因身体状况需要

6、延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（）批准。A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B.团队合作的能力、创新能力和实践能力C.沟通能力、创新能力和实践能力D.独立思考能力、创新能和实践能力答案（D）7、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。A.特殊岗位补助B.生活补助C.艰苦贫困地区补助D.特殊奉献补助答案（C）8、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。A.国家B.人民政府C.学校D.社会答案（B）9、对未完

7、成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。A.宪法和教育法B.宪法和未成年人保护法C.宪法和预防未成年人犯罪法D.教育法和未成年人保护法答案（A）10、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务a教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。A、5，6B、6，7C、7，8答案（B）11、凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。A、400米B、300米C、200米D、100