物理第二节密度课件教学文案.ppt

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1、上节复习一、物体是由组成的。物质二、质量:。物体所含物质的多少(m)1、质量是物体的。基本属性质量是物体的一个基本属性, 它与物体的、和无关。状态形状所处的空间位置2、质量的单位千克(Kg)三、质量的测量1、实验室常用的测质量的工具:托盘天平2、托盘天平的结构3、托盘天平的使用1)使用天平时,应把天平放在上水平工作台2)把游码移至标尺左端的,再调节横梁上的平衡螺母(),使指针对准。“零”刻线处左偏右调分度盘的中央刻度线3)测量物体质量时,应将物体放在天平的,左盘4)用镊子向加减砝码(先后);移动

2、游码(右倾移),使指针对准。右盘大小左分度盘的中央刻度线5)m左盘=m右盘+m游码下列两种液体,哪瓶是水,哪瓶是酒精?水酒精气味下列两种固体,哪个是木头,哪个是海绵?木头海绵软硬程度下列两种固体,哪个是木头,哪个是海绵?下列颜色相同、体积相同的两种金属,哪个铁,哪个铝?铁铝轻重下列颜色相同、体积相同的两种金属,哪个铁,哪个铝??下列颜色相同、体积不同的两种金属,哪个铁,哪个铝?不能单凭掂量轻重来判断!物理知识下列颜色相同、体积不同的两种金属,哪个铁,哪个铝?不能单凭掂量轻重来判断!第二节密度体积

3、相同的木块、铁块,质量不同同一物质,体积越大,质量越大同种物质的质量和体积有什么跟关系?一、探究物体的质量与体积之间的关系1、提出问题2、猜想与假设同种物质的质量和体积有什么跟关系?同种物质的质量与它的体积可能成正比2)器材的选择3、制定计划与实验1)选择研究对象:大小不同的若干铁块m:天平V:刻度尺(1)用天平测出金属块的质量(m)。(2)用刻度尺测出金属块的体积(V)。(3)分别计算出金属块的质量与体积的比值(M/V)。3)设计实验方案:步骤设计表格收集证据质量m(g)体积V(cm3)比值(

4、m/V)铁块1铁块2Vm(五)交流合作并得出结论同种物质的质量与体积的比值______不同种物质的质量与体积的比值一般____相同不同实验证明,同种物质的质量和体积之间的比值是相同的,不同物质的质量与体积之间的比值是不同的。因此,这个比值反映了物质的一种特性。结论同一物质的质量与它的体积成正比同一物质的质量跟体积的比值是一定的不同物质的质量跟体积的比值一般不同一、定义:单位体积某种物质的质量叫这种物质的密度。它是物质的一种特性。二、公式:三、单位:kg/m3、g/cm3密度=质量体积ρ=MV密度

5、在数值上等于物体单位体积的质量1g/cm3和1kg/m3哪个大?它们的关系怎样?1kg=1000g1m3=1000dm3=1000000cm3所以1kg/m3=g/cm3由于密度的知识很有用,科学家们测出了各种物质的密度,供大家使用.物质名称密度物质名称密度锇铝金花岗岩铅砖银冰铜蜡钢、铁干松木一些固体的密度一些液体的密度物质名称密度物质名称密度水银植物油硫酸煤油海水酒精纯水汽油一些气体的密度(0℃,在标准大气压下)物质名称密度物质名称密度二氧化碳1.98一氧化碳1.25氧1.43氦0.18空气1

6、.29氢0.091.一般:ρ固>ρ液>ρ气2.一些物质密度相同:如冰和蜡,酒精和煤油;3.同种物质物态不同密度可能不同:如冰和水4.固体和液体密度用国际单位,数值都表示为“×103”的形式,如ρ水=1.0×103kg/m3;气体密度用国际单位,数值没有“×103”,如ρ空气=1.29kg/m3三、密度表观察表中数据能发现一些规律吗?密度1g/cm3=1×10-6m310-3kg=103kg/m3单位换算:水物理意义:例ρ=1.0×103kg/m31立方米的水的质量为1.0×103千克。例1:一块

7、金属块的质量是1.97t,体积是0.25m3,它的密度多大?这是什么金属?五、例题分析查表可知:此金属为铁块。解:1.97t=1970kg公式中的数据要使用国际单位制单位五、例题分析例2:有一烧杯内装有质量是55g、密度为1.1×103kg/m3的盐水,盐水的体积是多大?注意公式变形解:V===50cm3计算密度一块铁的质量是1.97t,体积是0.25m3,铁块的密度是多大?已知:m=1.97t=1.97×103kg,v=0.25m3求:ρ解:7.9×103kg/m3ρ=MV0.25m31.97

8、×103kg==答:这块铁的密度是7.9×103kg/m3。某金属的质量为7.9kg,体积为1dm3,它的密度是多大?试试看1、一杯水和一桶水,哪个密度大?()2、一块砖的密度是1.5g/cm3,把它平分成两块,每块的密度应是多大?()A、0.75g/cm3B、1.5g/cm3C、3g/cm33、测得一个木块的质量是10.8g,体积是,24cm3,木块的密度是多大?()一样大B0.45g/cm3小结一、定义:单位体积某种物质的质量叫这种物质的密度。它是物质的一种特性。二、公式:三、单位:kg/m

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