【课堂新坐标】20132014学年高中英语（人教版，湖北专版）必修5同步课件：unit 2period ⅱ（ 2014高考）.ppt

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1、教师用书独具演示●教学目标重点词汇的理解与应用。(1)熟记学案中所列出的单词和短语。(2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。(3)通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文，并通过课文加深对这些词汇的理解，更加熟练的运用这些词汇。(4)通过对本课文的理解，要求学生参考所给的形容词和动词，发散思维，把自己收集到有关某一建筑物或迷人景观的资料写进学生所在地的旅游手册。学生需要用生动的语言进行描述，以吸引人们前来旅游观光。把学习与学生的日常生活

2、结合起来，以提高学生的书面表达能力。●教学地位单词和短语是构成句子的最小单位，在语言学习中起至关重要的作用，所以理解和正确使用英语单词和短语是英语学习的重点所在。●新课导入建议AsweallknowthatTheUnitedKingdomisaverydevelopedcountry,whichhasalotoffamouscastlesandmanybeautifulplaces.NowIwanttoaskxxxtosaysomethingabouthis/herjourneytoEngland.(老师让x

3、xx同学说说英国之旅的印象和感受。)演示结束1．consistvi.组成；在于；一致HowmanycountriesdoestheUKconsistof?英国是由几个部分(国家)组成的？(教材P9)Thecommitteeconsistsoftenmembers.委员会由十人组成。consistof由……组成consistin在于……consistwith与……一致；符合Happinessdoesnotconsistinhowmanypossessionsyouown.幸福并不在于你拥有多少财产。Therep

4、ortconsistswithfacts.这篇报道符合事实。【提示】consistof没有被动语态，相当于bemadeupof或becomposedof，且不用于进行时。2．divide...into把……分成Englandcanbedividedintothreemainareas.(教材P9)英格兰被分为3个主要的区域。Let'sdividetheapplesintothree.我们把这些苹果分成三份吧。divide...between/among/with...和……分配/分担/分享divide...f

5、rom...把……和……分开divide...by...某数除以某数divide...inhalf/intohalves把……分成两半Children，dividethecakebetweenyou.孩子们，你们把这个蛋糕分了吧。Alowwalldividedourgardenfromourneighbour'sgarden.一堵矮墙把我们家的花园和邻居家的花园分隔开来。divide/separate完成句子③Hereadingwriting.他把时间用在阅读和写作上了。④Howmanygroupsthest

6、udentsinyourclass.你们班的学生被分成几个小组？【答案】③dividedhistimebetween；and④are；dividedinto3．clarifyvt.澄清；阐明；讲清楚YoucanclarifythisquestionifyoustudyBritishhistory.(教材P9)如果你研究英国的历史，你就能够弄明白这个问题。Heleftthemattertoclarifygraduallybyitself.他让此事的真相逐渐自行澄清。①clarifymatters/asituat

7、ion/aproblem澄清真相/情况/问题clarifyone'sstand/position阐明自己的立场②clarifiedadj.纯净的③clarificationn．澄清；说明HeclarifiedhisstandontheissueofSyriaonbehalfofthegovernment.他代表政府阐明了他在叙利亚问题上的立场。Theissueyoureferredtoattheconferenceneedsclarification.在会议上你提及的这个问题需要说明。【教师备课资源】后缀if

8、y通常加在某些词后构成动词，如：purify净化classify分类beautify美化modify调整；修饰完成句子④Hisexplanation.他的解释把这个谜团澄清了。⑤I'llatapropertime.我将在合适的时候澄清我的立场。【答案】④clarifiedthemystery⑤clarifymystand/position4．NowwhenpeoplerefertoEnglandyo